Домашние хитрости        12.10.2020   

Контраст как основной мотив "Стихотворений в прозе" И.С. Тургенева

Сочинение

Тургенев вошел в историю не только русской, но и мировой литературы как непревзойденный психолог и художник слова. Писатель известен прежде всего как автор бессмертных романов «Отцы и дети», «Дворянское гнездо», «Рудин» и другие. Мало кому известны его стихи в прозе, полные лиризма и глубоких раздумий над жизнью, другие прозаические произведения.

Определяя главную особенность своего творческого пути, Тургенев говорил: «Я стремился, насколько хватало сил и умения, добросовестно и беспристрастно изобразить и воплотить то, что Шекспир называл самый образ и давление времени». Классик сумел показать в своем творчестве чистоту любви, силу дружбы, страстную веру в будущее своей Родины, уверенность в силе и мужестве русского человека. Творчество истинного художника слова предполагает множество открытий, и Тургенев — тому подтверждение.

Повести «Степной король Лир», «Клара Милич», рассказ «Конец Чертопханова» относятся к позднему периоду творчества классика и представляют особый интерес, как в отношении стиля, так и сюжетов. Это ещё одна попытка писателя найти своего героя. Поражает в названных произведениях глубина раскрытия внутреннего мира русского человека. Тургенев пытается раскрыть загадку русской души. Он ставит героев в необычные ситуации и таким образом заставляет их действовать согласно велению сердца. Тургенев по своему интерпретирует библейскую заповедь «Не возгордись». Гордость является смертным грехом, поэтому во всех этих рассказах главные герои умирают.

На первый взгляд, в повести «Степной король Лир» нет ничего мистического, хотя жизненные перипетии главного героя Харлова не лишены таинственного. Автора, прежде всего, интересуют мотивации поступков главного героя — Харлова Мартына Петровича, столбового дворянина.

Предчувствуя приближение смерти, он решил разделить имущество между своими дочерьми. В результате ничего хорошего это не принесло. Любимые дочери выгоняют отца из дома, он трагически погибает, пытаясь им отомстить.

Сказание о короле Лире и его дочерях известно в целом ряде литературных версий. Самая известная — историческая драма У. Шекспира «Король Лир». Не смог пройти мимо этого сюжета и Тургенев. Как и великий английский драматург, Тургенев пытается показать, что движет героями при совершении ими тех или иных поступков. Тема порочности гордыни показана на примере судьбы Харлова. Оба произведения классиков сближает мотив неблагодарности дочерей, жажда наживы, порочная власть денег.

В повести «Клара Милич» разворачивается мистический сюжет, совершенно нехарактерный для Тургенева с его репутацией острого социального обличителя и реалиста. Повесть имеет второе название — «После смерти». В её основе жизненная история, что не раз подчеркивалось автором. Это произведение связано с рядом более ранних творений классика.

В этой повести нашла отражение его мысль о воздействии на человека мистических сил, которые не зависят от воли людей. Это не мистицизм в обычном его понимании, а некое «двоемирие», ведущее свое начало от романтиков. В этом произведении рассказывается о том, как Яков Аратов встречает некую актрису, которая затем кончает жизнь самоубийством. Но что-то гложет героя и он решает выяснить причину такого поступка Клары Милич. В результате в руки героя попадает портрет Клары. И с этого момента у Якова случаются видения. Он понимает, что его многое сближает с этой женщиной, что они оба чисты и душой и телом, что они созданы друг для друга. И для того, чтобы быть вместе ему надо умереть, но смерть уже не страшит его.

Это произведение Тургенева и тематически, и стилистически близко «Портрету» Гоголя. В них элементы мистики играют важную роль в судьбе героев. В повести Гоголя повествуется о том, как в руки молодому, бедному художнику попадает старинный портрет, с помощью которого он разбогател, при этом погубив свой талант. Таким образом. в обоих произведениях мистическим элементом выступает портрет. Однако герои не лишены возможности распоряжаться своей судьбой. Фантастические ситуации необходимы писателям для того, чтобы более глубоко обнажить психологические мотивы тех или иных поступков. Также здесь нашло отражение поверие, что изображение человека несет в себе часть его души. Помимо этого, эти произведения связывает мотив упущенных возможностей. Однако, нельзя их полностью отождествлять. Тургенев раскрывает любовный сюжет, хотя и весьма необычно, а Гоголь обращается к теме власти денег.

Главный герой тургеневской повести проходит традиционное испытание любовью. Исходя из сюжета, достаточно трудно сказать, выдерживает ли его Яков. Клара представляет собой традиционный образ тургеневской девушки. В жизни таких женщин громадную роль играет чувство, но и оно проникнуто мыслью. И хотя её имя вынесено в заглавие, героиня представляет как для самого автора, так и для читателя меньший интерес.

«Конец Чертопханова» — это попытка Тургенева продолжить «Записки охотника», в которых писатель с позиций либерального дворянина рассматривает проблемы русской деревни в пореформенную эпоху. Это история помещика Чертопханова, который, спасая жида, получает в подарок великолепного коня, ставшего причиной его гибели.

Значительное место в произведении занимает описание лошади. Тургеневу было важно показать с психологической достоверностью, как постепенно лошадь в сознании героя вытесняет любимого человека. Таким образом, писатель раскрывает характер героя, главной чертой которого было желание превосходить других, обладать предметом зависти окружающих.

Описание лошади дается в реалистической манере. С помощью эмоционально-оценочных эпитетов и сравнений автор подчеркивает не только породистость, красоту, выносливость коня, но и особый нрав и степенность. У него была «шерсть с отливом серебра, да не старым, а новым, с темным глянцем». Он обладал амбицией: «Огонь, как есть огнь, просто порох — а степенство, как у барина». И имя такому коню дается необыкновенное — Малек-Адем. Такая подробная детализация позволяет писателю показать причину особой привязанности Чертопханова к своему любимцу, к своему «последнему превосходству».

Тургенев во многих своих произведениях дает описание природы. Пейзажные зарисовки выполняют различные функции: обрамляют повествование, помогают раскрыть характер героев, выступают в качестве морально-нравственного комментария, оттеняют переживания. Чаще всего писатель дает описание природы средне-русской полосы России, которая знакома ему с детства. Тургеневские пейзажи отличаются точностью рисунка, глубокой лиричностью, жизненной одухотворенностью. Для них характерно простота и естественность, особый подбор эпитетов и сравнений, эмоциональная насыщенность и психологизм.

Творчеству И. С. Тургенева присущи сила и острота мысли, высота идеалов, высоконравственность и духовная чистота героев. Найденные Тургеневым особые способы сочетания прозы и поэзии многому научили позднейших писателей и остаются актуальны как сегодня, так и для писателей будущего. И несмотря на то, что произведения этого писателя знакомы с детства и «обросли» многочисленными научными комментариями, творчество писателя остается загадочным и непостижимым.

Глава 1. Субъектный строй «Записок охотника» как способ психологической оценки человека.

1.1. Рассказчик в «Записках охотника».

Глава 2. Полифонический способ оценки героя в романах И.С. Тургенева «Дворянское гнездо» и «Накануне».

2.1. Функции прямой оценки в романах И.С. Тургенева.

2.2. Характер восприятия природы как принцип оценки героя в романах

Дворянское гнездо» и «Накануне».

Глава 3. Субъектная организация «таинственных» повестей И.С. Тургенева как способ оценки «иррационального» человека.

3.1. Отношение рассказчика, героя-рассказчика и повествователя к иррациональному.

3.2. Механизмы постижения иррационального субъектами сознания таинственных» повестей.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Субъектная организация произведений И.С. Тургенева как способ психологического изображения человека»

В одном из писем И.С. Тургенев высказал мысль о том, как, с его точки зрения, может проявляться психологизм в литературном творчестве: «Поэт должен быть психологом, но тайным; он должен знать и чувствовать корни явлений, но представлять только самые явления - в их расцвете и увядании» [Пустовойт 1977: 7-8]. Воплощенные писателем способы изображения человеческой души были не сразу признаны современниками. Ему отказывали в умении отображать внутренний мир героев, запечатлевать динамику их чувств и мыслей [Заколпский 1924: 88; Мазон 1931: 59-60]. Однако уже Н.Г. Чернышевский и Д.И. Писарев подчеркнули, что произведения Тургенева «замечательны по- интересу психологическому» [Писарев 1953: 244], потому что писатель «входит своим тонким анализом во внутренний мир выводимых личностей» [Чернышевский 1947: 420].

Спор о мастерстве И:С. Тургенева-психолога продолжился и в следующую эпоху. Д.Н. Овсянико-Куликовский сформулировал вывод о том, что писателя интересуют «общечеловеческие», «вечные» вопросы. Подход к человеку с такой точки зрения обуславливает, по мысли исследователя, психологизм тургеневской прозы: герои представлены в свойствах натуры, а не как производное от социальных обстоятельств. Эту мысль Овсянико-Куликовский подтверждает трактовкой образа Евгения Базарова: в герое «ищет воплотиться. нечто общее, человеческое, важное для познания и понимания той или другой стороны духа» [Овсянико-Куликовский 1904: 30]. Так, еще в начале XX века прозвучала мысль о лирико-психологической стороне романов писателя, к которой значительно позже, лишь во второй половине столетия, обратятся исследователи.

Л.В. Пумпянский опроверг выводы Овсянико-Куликовского: «.вся особенность тургеневского романа состоит в том, что это не столько роман о герое, как роман о том, является ли герой Действительным героем» [Пумпянский 2000: 383]. Исследователь полагает, что человек изображается

Тургеневым не как родовой, а как социальный: «вместо традиционных полюсов добрый-злой, добродетельный-порочный, положительный-отрицательный, в романах Тургенева <.> полярность иная: продуктивный-непродуктивный («лишний» - на неточном разговорном языке)» [Пумпянский 2000: 384].

Г.А. Бялый примирил эти противоречивые трактовки. По его меткому замечанию, уникальность психологического метода писателя заключается в отборе минимальных художественных средств, служащих для раскрытия характера социально детерминированной личности: «Тургенев вскрывает только такие черты внутреннего мира героев, которые необходимы и достаточны для их понимания как социальных типов и характеров. Поэтому Тургенев не интересуется индивидуальными чертами внутренней жизни своих героев и не прибегает к детальному психологическому анализу» [Бялый 1990: 96].

Подхватив эту мысль, А.Г. Цейтлин исследовал арсенал художественных средств, нацеленных на изображение «социальной психологии» человека. К таким средствам он отнес описание вещей и обстановки, быта, портрета, пейзажа [Цейтлин 1958: 123].

Ф.Я. Прийма обратил внимание на то, что в центре тургеневского романа стоит столкновение идей-концепций, которое служит средством раскрытия внутреннего- мира человека: «Романам Тургенева свойственен «конденсированный» психологизм и чужды приемы замедленного описания внутреннего мира человека. Тургеневский роман насыщен философской, общественной и даже политической проблематикой, это роман по преимуществу социально-психологический, сюжетным центром которого выступает «интеллектуальный» герой» [Прийма 1968: 11].

Л.М. Лотман продолжила мысль о связи «идеологии и психологизма» у И.С. Тургенева. Она отметила, что писателю «принадлежит заслуга создания литературных типов идеологов-героев, подход к личности и характеристике внутреннего мира которых находится в непосредственной связи с оценкой автором их мировоззрения и социально-исторического смысла их философских концепций» [Лотман 1974: 87]. Исследователь описала способ изображения героев: «Тургенев как бы придавал идеологическим системам человеч"еское лицо и живой, индивидуальный характер, наделял их личной судьбой, отражающей исторический и этический смысл идеологии» [Там же: 87].

На идеологическую сущность тургеневских персонажей указала и Л.Я: Гинзбург. Она сформулировала мысль о принципе построения образов: «Главные герои романов Тургенева наделены твердо очерченным характером с очень устойчивыми свойствами, заявляющими о себе в каждом высказывании, поступке, жесте персонажа» [Гинзбург 1971: 312]. Исследователь определила, что в «беспримесных» типах И.С. Тургенева представлены лишь «эпохальные», исторические качества человека-идеолога. При этом все, казалось бы, «общечеловеческие» качества (нерешительность и слабохарактерность Рудина, скептицизм Лаврецкого, грубость и неряшество Базарова) - не что иное, как типические свойства моделей «исторического характера» [Там же: 313].

В.Р. Щербина фокусирует внимание на широком тургеневском понимании человека: «Художественное достижение Тургенева - его умение органически связать движение даже самых отвлеченных идей с жизненной психологической многомерностью и полнокровием характеров и в то же время выпукло выделять живую, определяющую их бытие общественную доминанту» [Щербина 1987: 64].

Разговор о психологическом методе И.С. Тургенева оказался актуальным в 1950-е гг. Вплоть до 1970-х гг. психологизм писателя изучался не как определяющий метод, а как прием очеловечивания общественной идеи, выразителем которой является герой. Исследование подлинного психологизма в качестве самостоятельного, специфичного метода И.С.Тургенева началось с середины 1970-х гг. Рассматривались косвенные формы психологического анализа у писателя (внешние проявления жизни души: детали и штрихи, особенности речи и поведения, психологический портрет героя и т.д.) и прямые формы психологизма (самоанализ тургеневского героя, внутренняя речь, самооценка).

В 1970-1980-е гг. тургеневский человек описывается исследователями преимущественно «извне» - через быт, обстановку, среду. К художественным средствам его изображения литературоведы, как правило, относят внешность, жесты, поведение, а также пейзаж, через описание которого автор реализует прием параллелизма.

Определяя своеобразие психологического метода в цикле рассказов «Записки охотника», С.Е. Шаталов отмечает: Тургенев «стремился к отбору таких деталей портрета, поведения героя и обстановки, которые как бы опредмечивают в себе определенные движения души; психологический анализ предстает в этом цикле преимущественно как предметное, внешнее выражение отдельных процессов внутренней жизни - в мимике, жестикуляции, в портретной палитре (покраснел, побледнел и т.п.)» [Шаталов 1979: 200]. В романах Тургенева, считает исследователь, «косвенный» психологизм преобразовывается в «антитолстовский», приводящий «художника к своеобразной материализации текучего потока внутренней жизни» [Там же: 201].

Форма «косвенного» психологизма у Тургенева рассматривается и О.Н. Осмоловским: писатель «избегает анализа личностно-субъектных форм сознания и психики, передает в основном типологические процессы, доступные восприятию со стороны» [Осмоловский 1981: 95]. Такой характер психологизма исследователь объясняет миросозерцанием художника: «Структура романов Тургенева <. .> определяется предположением писателя о наличии в человеке таинственных, неуправляемых сил», вследствие чего «психологический портрет рассказчик создает путем воспроизведения тех душевных свойств и состояний, которые уловимы в их внешнем физическом движении» [Осмоловский 1981: 95].

Подобная мысль содержится и в работе Е.Г. Эткинда. По его мнению, главные тургеневские персонажи принадлежат к группе «людей внутреннего мира»: они «пассивны, погружены в себя, обуреваемы неуправляемыми страстями и сомнениями, размышлениями о себе и других.» [Эткинд 1999: 182]. Как же изображается человек «внутреннего мира»? Анализируя образ персонажа, предстающего в романе «Дворянское гнездо», Е.Г. Эткинд отмечает: «Рассказывая отчаянье Лаврецкого, Тургенев и не пытается найти слова, передающие его состояние; он предпочитает говорить о внешних проявлениях: замирание сердца, судорожная зевота, горечь во рту, камень на груди. Слов же, передающих чувство отчаяния, горе, ревность, ужас обманутого доверия, - таких слов нет ни у Лаврецкого, ни даже у Тургенева, который не анализирует состояние своего героя, а лишь косвенно показывает читателю его физические, материальные приметы» [Там же: 194].

П.Г. Пустовойт считает, что у Тургенева «портрет дается при первом же появлении персонажа, сопровождается авторскими комментариями, а в процессе развития сюжета на него накладываются лишь дополнительные штрихи. Связь внешних черт с их психологией в детализированном портрете явно ощутима, и автор <. .> сам на нее указывает» [Пустовойт 1977: 100].

Анализируя роман «Отцы и дети», Ю.В. Лебедев замечает: словоупотребление здесь становится способом психологической оценки персонажа, «глаголы лаконично и точно определяют существо характера людей» [Лебедев 1982: 51].

В тургеневедении второй половины XX в. активно исследуется пейзаж как способ характеристики персонажей.

Еще в конце 1950-х гг. А.Г. Цейтлин обратил внимание на психологическую функцию тургеневского пейзажа: последний «тесно связан с сюжетом, он как бы вливается в характеристику настроения и психологии персонажей» [Цейтлин 1958: 196]. Эту мысль развивает В.А. Никольский, отыскивая сходство между спецификой пейзажа у И.С. Тургенева и

Л-Н: Толстого: «Сами авторы прибегают к описаниям- природы для* того, чтобы осветить те или иные стороны психики своих героев, объяснить, наиболее важные события в их судьбе» [Никольский 1973: 112]. Взгляд на. тургеневский; пейзаж, предстающий- в качестве аналога душевной жизни героев, обнаруживается- в работах А.Б. Есина, Г.Б. Курляндской, Л:М. Мышковской, П.Г. Пустовойта, С.П. Фатеева, С.Е. Шаталова [Есин 2003: 86, Курляндская 1972: 193, Мышковская; 1958: 13, Пустовойт 1977: 30, Фатеев 1987, Шаталов 1979].

А.Б. Есин до определенной степени подытожил наблюдения: над. формой; «косвенного» психологизма^ в; творчестве писателя: «Тургенев поставил своей задачей не. столько объяснить, растолковать, существо психологических процессов; сколько воссоздать душевное состояние, предельно отчетливо; внятно-для читателя» [Есин 2003: 86]. По убеждению исследователя, писателя- интересует противоречивость человеческой; души, «каков человек в< его глубинной идейно-нравственной; сущности, каким человек проявляет себя неосознанно» [Там же: 91]. Для решения этой задачи.: Тургенев/ применяет такие: художественные способы, как- «изображение: внутреннего состояния:через подробности внешнего поведения, через:детали:: пейзажа, портрета и интерьера, умолчание. Эти формы в системе-тургеневского психологизма тем более важны, что писатель имел дело в основном с тончайшей^душевной субстанцией эмоциональных переживаний» [Там же: 99].

В" начале. 1970-х гг. исследователи обратились« к описанию приемов «прямого» психологизма? в творчестве И.С. Тургенева. Г.Б: Курляндская усматривает источник психологизма в лирическом мироотношении писателя. Она: считает, что герои И.С. Тургенева «обладают поэтическим, мировосприятием,: а: потому их духовный мир; определяет, прежде всего, Красота. Это выражается» в способности владеть страстями и целомудренно сострадать» [Курляндская 1972: 193]. Являясь лириком, Тургенев, не стремится к «патологическому», доскональному анализу внутреннего мира своих героев, а занят созданием «высшего синтеза» в изображении жизни. Лиризм оказывает влияние на лексические способы изображения героев: «В стиле Тургенева особенно выделяются слова «тихий», «неподвижный», «недвижный». Эти <.> прилагательные становятся эпитетами, выражающими глубину переживаний: ясность сознания и гармоничность душевного строя» [Курляндская 1972: 194]. К главному средству описания; внутренней жизни персонажа исследователь относит несобственно-прямую речь: Тургенев, «используя формы несобственно-прямой речи, вводил в авторское повествование элементы самовыражения своих литературных героев <.>. В объективном повествовании начинает звучать голос одного из героев наряду с голосом автора; в авторское повествование просачиваются скрытые реплики и интонации действующего лица, обогащая его разнообразными стилевыми особенностями, расширяя его смысловую перспективу» [Там же: 201]. Авторское сознание формируется «на путях слияния и взаимопроникновения речи автора и речи персонажа» [Там же: 209]. При этом «точка зрения автора очень близка сознанию" персонажа, почти стирается граница между сферой авторского повествования; и сферой» индивидуальной речи героя» [Там же: 213].

Как отмечает Г.Б. Курляндская, изображение духовной сущности героя осуществляется посредством оценки, выносимой ему повествователем и персонажами: «после эскизного изображения они (герои. - Л.Г.) характеризуются с помощью биографических и портретных, данных, через восприятие собеседников и только затем уже вплетаются в сюжетную канву и постепенно обнаруживают себя глубже» [Там же: 263].

0 способе оценки героя у И;С. Тургенева пишет В.А. Свительский: «Герой и любые его проявления представлены как бы в двойном освещении -и извне, и изнутри. Оценочный результат рождается из их соединения, которое и обеспечивает глубину и многозначность художественной объективности» [Свительский 2005: 53]. В.А. Свительский выделяет трехмерное изображение человека, сформированное на стыке оценок, выносимых персонажу повествователем, другими героями и героем самому себе. И первостепенную роль в характеристике персонажа играет самосуд, самообъяснение: «Художественная оценка героя возникает из драматически острой встречи оценок извне с его собственной самооценкой» [Свительский 2005: 53].

H.A. Вердеревская фиксирует: «Тургенев не исследует жизненное явление - он его воспроизводит. Он не имеет готовых ответов и лишь задает вопрос. И вопрос этот иной, чем у его предшественников: не почему герой стал таким, а не иным, а что именно из себя герой представляет; и ответ требуется иной: не абстрактно-рациональный, но лично-эмоциональный» [Вердеревская 1980: 81]. Такой «ответ» определяет и поэтическую структуру романа И.С. Тургенева, заключающуюся в отходе от привычной линейной структуры, и специфику психологического анализа. Прежде всего, H.A. Вердеревская указывает на изменение протяженности действия во времени - оно предельно сконцентрировано. Это влияет на изображение героя, основанное на предельно-сжатом отборе характеристик: у персонажа почти нет предысторий, дневники и личные документы сведены к минимуму. В герое появляется «тайна», формирование его личности - «процесс необъяснимый с точки зрения логики и социального детерминизма» [Там же: 87].

Это указание на «тайну» тургеневского героя позволяет задаться вопросом о том, с помощью каких художественных средств Тургенев формирует читательское представление о его существе.

Отвечая на данный вопрос, В.М. Маркович обращает внимание на того, кто излагает историю героя, - на повествующего и его функции: «обзор перемен в жизни и отношениях персонажей, совершившихся за более или менее длительный срок»; «характеристика поведения и душевных состояний персонажей внутри неопределенно короткого отрезка времени» [Маркович 1975: 16]. Выбрав особую форму повествования (вездесущего и всезнающего повествователя), Тургенев обретает возможность прямого, достигающего порой «максимального предела», психологического анализа, открытого проникновения «в глубину душевного состояния героя» [Там же: 17]. В.М. Маркович настаивает на объективности оценки, выносимой повествователем персонажам: «Исходящие от повествователя психологические объяснения не могут уходить слишком далеко от внешних проявлений душевной жизни персонажей и никогда не могут полностью оторваться от связи с позицией объективного наблюдения» [Там же: 27]. Это объясняется тем, что человек для Тургенева загадка, поэтому повествователь имеет право углубиться в душу героя настолько, насколько сам герой способен себя постичь.

Объективность повествователя всегда граничит с субъективностью, ибо, определяя степень погружения во внутренний мир персонажа, субъект сознания руководствуется собственным ощущением.

С точки зрения А.П. Чудакова, субъективность тургеневского повествователя выражена в прямой оценочности и экспрессии рассказов и повестей. В романах первичный субъект речи и сознания «персонифицируется, обретая черты реального рассказчика, подобно таковому в произведениях от первого лица» [Чудаков 1985: 73-74]. Исследователь заключает: «Повествование произведений Тургенева в третьем лице целиком субъективно, пронизаро авторскими интенциями во всех его элементах; оно близко к <.> повествованию с персонифицированным рассказчиком» [Там же: 76]. Тургенев демонстрирует не столько объект изображения (будь то описываемый предмет или вещь, пейзаж или внутренний мир героев), сколько воспринимающего его субъекта: писатель насыщает текст «рефлексией рассказчика, призванной <.> сообщить о впечатлении, произведенном <. .> на рассказчика» [Там же: 90]. В конечном счете, на первый план в произведениях Тургенева выходит субъективный «автор-рассказчик», не доверяющий герою оценивать явления внешнего и внутреннего мира, события и идеологемы [Там же: 92].

В работах 1970-х - 1990-х гг. тургеневский человек анализируется как субъект речи и сознания. Описывая приемы психологизма, исследователи обращают внимание на способы оценки персонажа повествователем, на психологическую функцию пейзажа. Внимание ученых сосредоточено еще на одном способе изображения героя - на его самоопределении, выраженном через слово. Этот вопрос поставлен в работах последних лет.

А.Т. Гулак и И.Р. Сапрун останавливают внимание на разнообразии форм эмоционально-речевого выражения личности в прозе Тургенева. Исследователи ведут анализ приемов «характеристической индивидуализации личности», реализованной в образе Лаврецкого. По мысли авторов, Лаврецкий (будучи «субъектной формой осмысления всего происшедшего с ним и происходящего в нем» [Гулак, Сапрун 2005: 32-33]) раскрывается через драматические формы речи: диалоги, снабженные ремарками повествователя [Там же: 36]. В качестве примера ими представлено, как через восприятие Лаврецкого в романе описана сцена любовного признания: форма «взволнованной, хаотичной речи, отражающей смятенное состояние героя», речи, содержащей паузы и многоточия, символизирующие «моменты не выраженного словесно напряженного душевного состояния героя» [Там же: 37], раскрывает индивидуальность образа. Важным является следующее замечание: «Ярко выражают динамику внутреннего состояния героя «неслышные» внутренние монологи», которые «строятся как разговор героя с самим собой»: «их стилистический строй <.> передает в лаконичных отрывистых синтаксических отрезках серию внутренних размышлений и воспоминания героя» [Там же: 39].

Подобный анализ прозы писателя интересен и Г.М. Ребель. Исследовательница определяет психологический метод Тургенева следующим образом: «сложнейший, филигранный психологический рисунок, слагающийся из множества элементов и создающий объемный, многомерный образ героя, который не поддается однозначному, исчерпывающему прочтению, благодаря чему весь интерес тургеневского романа сосредоточен на тайне лица» (курсив автора. - Л.Г.) [Ребель 2007: 12]. Г.М. Ребель указывает на то, что Тургенев изображает героя не только в его взаимосвязи с окружающим миром, но и в потоке сознания. Существенными элементами изображения персонажа «являются в совокупности все проявления героя в их взаимодействии и взаимокорректировке: слова и ситуация, в которой они сказаны, умолчания и, как вариант умолчания, речи не о том, портрет, жест, поза, поступок, место в системе персонажей, в сюжете романа <. .>« (курсив автора. - Л.Г.) [Там же: 25]. Анализируя художественное слово в романе Тургенева, исследовательница выявляет его психологическую функцию: слово отражает сущность говорящего. Рассматривая проявление главного героя в романе «Отцы и дети», Г.М. Ребель заключает: «<. .> Базаров выразительно, образно, артистично пользуется словом и раскрывается в нем не менее глубоко и неожиданно, чем в поступках» [Там же: 26].

Подытоживая сказанное, нужно отметить, что «тургеневский человек» описан уже достаточно многосторонне. Вплоть до 1970-х гг. он исследовался как объект изображения. Поэтому психологические характеристики героя извлекались из его прямых и косвенных текстуальных оценок, из анализа деталей и мотивов, из проекции героя на состояние внешнего мира. Начиная с 1970-х гг. герой анализируется не только как объект изображения, но и как субъект речи и сознания. Поэтому вопрос о психологизме решается более корректно. Внутренний мир героя описывается через наблюдения над процессом его самосознания, через анализ его мироотношения, выраженного в слове. Однако анализ тургеневского психологизма будет неполным, если исследование героя как субъекта речи и сознания отрывать от исследования субъектной организации произведения. К сожалению, до сих пор «тургеневский человек» описывался либо как герой, либо как повествователь. Следует поставить вопрос о том, в каких случаях, изображая внутренний мир героя, Тургенев доверяет познавательные функции самому герою, а в каких случаях над сознанием героя надстраивает сознание рассказчика или повествователя. Понятие «тургеневский человек» не ограничивается вопросом о специфике героя, изображенного в произведениях писателя. Характер проявления авторского «я» в тексте - это тоже один из важнейших показателей реализации психологинеского метода, т.е. воплощения «тургеневского человека». В субъектной организации произведения проявлены тип человеческого сознания и способ чувствования: Поэтому предметом нашего исследования, явилось изучение психологизма И.С. Тургенева через анализ специфики субъектной организации произведений писателя.

Цель работы - исследование субъектной организации произведений И.С. Тургенева как способа психологического изображения человека.

Для достижения поставленной^ цели сформулированы следующие задачи:

Проанализировать составляющие внутреннего «я» рассказчика, повествующего о природе в «Записках охотника»;

Показать, как в формировании заглавий рассказов, образующих текст «Записок охотника», отразилась психологическая функция субъекта сознания;

Исследовать принцип оценки человека в романах «Дворянское гнездо» и «Накануне» с учетом- субъектной функции героев и повествователя, соотнести аксиологические возможности героев и повествователя;

Рассмотреть, как через восприятие пейзажа раскрывается внутренний мир героев романов «Дворянское гнездо» и «Накануне»;

Функционально описать способы постижения иррационального в мире и человеке субъектами сознания «таинственных» повестей;

Проследить эволюцию психологического метода Тургенева на основании целостного системно-субъектного подхода.

Материалом для исследования послужили тексты произведений И.С. Тургенева: цикл рассказов «Записки охотника», романы «Дворянское гнездо» и «Накануне», пять «таинственных» повестей («Призраки»,

Собака», «Сон», «Песнь торжествующей любви», «Клара Милич»). Выбор произведений обусловлен тем, что все они созданы писателем в разное время. Это позволяет проследить эволюцию психологического изображения человека в творчестве И.С.Тургенева. Цикл рассказов.«Записки охотника» является" первым опытом по созданию прозаического произведения писателем. В романах «Дворянское гнездо» и «Накануне» И.С. Тургенев реализовал свои главные принципы* изображения человека, определившие в дальнейшем специфику его психологического мастерства. В «таинственных» повестях писатель сумел приблизиться к разгадке тайны души, описав непознаваемое в человеке и в мире.

Указанные произведения- принадлежат разным жанрам, и по-разному субъектно-организованы. Цикл рассказов «Записки охотника» сформирован единым субъектом речи и« сознания. В романах «Дворянское гнездо» и «Накануне» взаимодействует множество субъектов речи и сознания -повествователь и герои. Важно проследить, как,на* пересечении точек зрения, принадлежащих разным субъектам сознания, формируется полифоническая оценка героя. В" романах «Дворянское гнездо» и «Накануне» изображены самоуглубленный человек и человек социально активный, представляется интересным проанализировать.субъектный механизм их оценки. Субъектная организация обоих романов »устроена таким образом, что не предусматривает наличия центрального персонажа, в отличие от остальных произведений И.С. Тургенева, в которых главный герой либо заявлен в заглавии (Рудин), либо - сюжетно проявлен уже в начале повествования (Базаров, Нежданов, Литвинов). Своеобразие субъектной организации романов «Рудин», «Отцы и дети», «Дым», «Новь» таково, что второстепенные герои идейно и психологически противопоставлены центральному персонажу. Принцип психологической оценки в этих романах направлен на изображение главного героя. В романах «Дворянское гнездо» и «Накануне» несколько центральных персонажей: Лемм, Лаврецкий, Лиза и, соответственно, Елена, Инсаров, Берсенев, Шубин. Герои не противопоставлены, а сопоставлены между собой. Такой характер субъектной организации произведений позволяет утверждать, что принцип оценки человека здесь одинаково применен ко всем персонажам.

Группа «таинственных» повестей организована несколькими субъектами речи и сознания: рассказчиком, героем-рассказчиком, повествователем. В связи с этим мы ставим вопрос о том, почему Тургенев дифференцирует механизмы и возможности познания «иррационального» в человеке и мире.

Методологическая база. В работе мы применяем системно-субъектный подход к тексту, разработанный В.В. Виноградовым, Л.Я. Гинзбург, Б.О. Корманом, Ю.М. Лотманом. Кроме того, нами задействован структурный (Р. Ингарден, Ю.М. Лотман, Б.А. Успенский) и сравнительный (Ю.М. Лотман, В.Е. Хализев) подходы к тексту.

Поскольку в основном мы оперируем термином «психологический», обратимся к истории его смыслового наполнения в отечественном литературоведении. Б.М. Эйхенбаум одним из первых попытался определить психологическое произведение. Он обратил внимание на то, как изображен человек в романе «Герой нашего времени». Исследовав композиционно-сюжетный строй произведения, благодаря которому Печорин представлен «извне» (в восприятии других героев) и «изнутри» (через свой журнал), Б.М. Эйхенбаум заключил: «идейным и сюжетным центром служит не внешняя биография («жизнь и приключения»), а именно личность человека -его душевная и умственная жизнь, взятая изнутри, как процесс» [Эйхенбаум 1962: 133]. Выражаясь языком современного литературоведения, исследователь рассматривал Печорина в качестве объекта изображения и субъекта самоанализа.

Л.Я. Гинзбург определила специфику психологической прозы следующим образом: «Психологический роман эпохи становится на точку зрения своего героя, изображаемого изнутри. Материалом ему служит человек, прошедший через самоосознание, самонаблюдение. <.> То, что извне существует как свойство, как поступок, - предстает изнутри процессами, мотивами и предстает в другой оценочной связи» [Гинзбург 1971: 426]. Таким образом, главным определяющим признаком психологического произведения Л.Я. Гинзбург считала объектно-субъектный принцип изображения человека.

О.Н. Осмоловский продолжает эту мысль: «В психологическом романе конфликт личности с обществом осложняется ее внутренним психологическим конфликтом, противодействием натуры рассудочным устремлениям героев. Это порождает лирическую ситуацию, создающую условия для самовыражения персонажей. Но субъективная истина героев сталкивается с объективными законами жизни - социальными и психологическими, - и в этом конфликте выявляется ее утопизм» [Осмоловский 1981: 19]. Исследователь обнаруживает, что психологическая интерпретация личности во многом совпадает с изображением субъекта речи, характерного для лирики: «Действительность <.> предстает преимущественно через сознание персонажей, как система субъективных представлений о мире. Писатель-психолог стремится понять сущность общественных отношений и идей, изучая последствия их воздействия на психику и поведение героев» [Там же: 18].

Анализируя специфику реализма второй половины XIX в., Б.О. Корман остановил внимание на том, как строится их содержательно-субъектная организация. В центре реалистического (психологического) произведения расположен человек как субъект сознания, при этом количество «субъектов сознания либо равно количеству субъектов речи, либо (типичный случай) превосходит его» [Корман 2008: 628]. Герой реалистического (психологического) произведения - субъект речи и сознания, проявлен в слове в большей мере, чем в действии.

А.Б. Есин выделяет способы описания человека в психологическом произведении: «прямой» (основанный на характеристике духовного «я», выраженного через внутреннюю речь, образы памяти и воображение); косвенный» (представленный через психологическую авторскую интерпретацию выразительных особенностей речи, речевого поведения, внешнего проявления психики); «суммарно-обозначающий» (создающийся путем называния предельно краткого обозначения тех процессов, которые протекают во внутреннем «я») [Есин 2003: 13]. Выявление способов психологического анализа позволяет, по утверждению А.Б. Есина, отделить подлинное психологическое произведение от тех, в которых определенное внимание также уделено изображению души человека.

В исследованных работах термин «психологизм», как правило, применяется к героям произведения. Нам важно показать, что психологический анализ может распространяться не только на героев, но и на повествующего о них субъекта.

Научная новизна. В данной работе психологизм И.С. Тургенева впервые исследуется под углом зрения целостного системно-субъектного подхода. На материале анализа произведений разных жанров, созданных не единовременно, показано, как в характере субъектной организации текста выражено понимание многомерной природы человека. Поэтому основное внимание в работе сосредоточено на исследовании психологической функции субъектных форм в прозе Тургенева. Описаны составляющие внутреннего «я» рассказчика, повествующего о природе в «Записках охотника», и рассмотрена психологическая функция автора заглавий рассказов, образующих этот цикл. Показано, что механизмы оценки в романах «Дворянское гнездо» и «Накануне» не зависят от типологии героев и реализуют идею многомерности личности, что нашло отражение и в аксиологических возможностях субъектов речи и сознания. Впервые исследованы способы, познания иррационального рассказчиком, героем-рассказчиком и повествователем в «таинственных» повестях.

Научное значение исследования определяется впервые предпринятым целостным системно-субъектным анализом психологизма в прозе И.С. Тургенева, что позволило учесть нарративные стратегии писателя, проясняющие специфику внутренних связей в художественном тексте, и может быть использовано при дальнейшем изучении его творчества.

Практическая значимость работы заключается в возможности использования материалов и результатов исследования при чтении вузовского курса по- истории русской литературы XIX века, спецкурса по истории и поэтике русской прозы XIX века, по проблемам творчества И.С. Тургенева.

Положения, выносимые на защиту.

1.В прозе И.С.Тургенева субъектная организация произведений является способом психологического изображения человека.

2. В цикле рассказов «Записки охотника» психологизм И.С. Тургенева проявлен в описании субъекта речи, эксплицирующего в характере восприятия пейзажа составляющие внутреннего «я» (художник, психолог, философ), и автора заглавий, формирующего читательское отношение к изображаемому посредством семантики наименования рассказов, образующих цикл.

3. Через систему субъектов, включающую повествователя и героев, в романах «Дворянское гнездо» и «Накануне» создается неоднозначная многосторонняя оценка внутреннего мира персонажей, что выражает авторскую идею духовной многомерности человека. Герои и повествователь демонстрируют в тексте различные аксиологические возможности.

4. Художественное познание иррациональных проявлений бытия в «таинственных» повестях осуществляется через рассказчика, героя-рассказчика и повествователя. Это дает возможность изобразить различные механизмы восприятия непостижимого, свидетельствующие о внутренних качествах субъекта сознания и о его функции в тексте.

Апробация работы. Материалы исследования были доложены на международной научной конференции «Кормановские чтения» (Ижевск, 2006, 2008, 2009), межвузовской научно-практической конференции «Подходы к изучению текста» (Ижевск, 2007), межвузовской научнопрактической конференции, посвященной 60-летию проф. И.В. Вершинина (Самара, 2008), XIV Всероссийской научно-практической конференции «Классика и современность: проблемы изучения и обучения» (Екатеринбург, 2009). Основные положения работы нашли отражение в четырех публикациях (еще одна находится в печати).

Основные положения диссертации отражены в следующих работах:

Статья в рецензируемом научном издании, включенном в перечень ВАК:

1. Гареева Л.Н. Функции пейзажа в романах И.С. Тургенева «Дворянское гнездо» и «Накануне» // Вестник ВятГГУ. №2 (2). - Киров, 2009. - С.137-143.

Статьи в других изданиях:

1. Гареева Л.Н. Лирическое начало в романистике И.С.Тургенева (на материале романа «Дворянское гнездо») // Подходы к изучению текста: Материалы межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых преподавателей. - Ижевск, 2007. - С. 38-43.

2. Гареева Л.Н. Способы воплощения психологизма в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг» // Материалы XXXI зональной конференции литературоведов Поволжья. Часть 1, 16-17 мая 2008 года. Т. 3. - Елабуга, 2008.-С. 79-86.

3. Гареева Л.Н. Лирический принцип изображения человека как воплощение романтического миросозерцания в романе И.С. Тургенева «Дворянское гнездо» // Предромантизм и романтизм в мировой культуре: Материалы научно-практической конференции, посвященной 60-летию профессора И.В. Вершинина. Т. II. - Самара, 2008. - С. 99-104.

Структура диссертации

Диссертационное исследование состоит из введения, трех глав, заключения и библиографического списка, насчитывающего 233 наименования.

Заключение диссертации по теме «Русская литература», Гареева, Лилия Наилевна

Непознаваемое, явленное в душе человека, в загадочности мира, стало объектом изображения в русской поэзии XIX в. К иррациональной сфере бытия обращались М.Ю. Лермонтов, Ф.И. Тютчев, A.A. Фет. Таинственное привлекло внимание и И.С. Тургенева, обладающего поэтическим мироощущением. Изображая тайную природу человека, писатель как художник учитывал поэтический характер объекта, что воплотилось в таинственном колорите произведений, в нерасшифрованности всех смыслов повестей. Как поэт, он осознавал, что иррациональное постигнуть разумом невозможно. Однако И.С. Тургенев - художник эпохи так называемого «цветущего реализма», в котором на первый план была выдвинута установка на познание человека. Писатель осуществлял художественное постижение иррационального параллельно с такими учеными-психологами и психиатрами, как В.М. Бехтерев, И.С. Сеченов, Ж. Шарко.

Таинственные» повести были выбраны нами в качестве материала для исследования психологизма писателя под системно-субъектным углом зрения неслучайно. Именно в этих произведениях И.С. Тургенев как аналитический психолог выработал механизмы художественного постижения иррационального в человеке. Одним из механизмов явилась субъектная организация «таинственных» повестей.

Художественное и психологическое постижение «иррационального» в человеке и мире, реализованное через субъектную организацию «таинственных» повестей, позволило И.С. Тургеневу во многом предвосхитить медицинскую науку. Психология, сосредоточившаяся на загадочной душе человека лишь в начале XX в. (3. Фрейд, К. Юнг, Э. Фромм и др.), стала продуктом реализма как творческого метода XIX в.

Заключение

Литературоведение последних десятилетий, занимавшееся исследованиями принципов изображения героев и функций повествователя в прозе И.С. Тургенева, вплотную приблизилось к вопросу о специфике субъектной организации произведений писателя. В диссертационной работе мы сосредоточили внимание на том, как выбор субъектной организации произведения помогает И.С. Тургеневу изобразить многогранный внутренний мир человека.

Данную проблему мы попытались решить на материале анализа цикла рассказов «Записки охотника», романов «Дворянское гнездо» и «Накануне», «таинственных» повестей. Наш выбор не случаен, так как все они принадлежат разным жанрам, и, различным способом организуя их субъектную структуру, И.С. Тургенев развивает свой психологический метод описания человека. Это позволяет нам показать, что субъектная организация каждого произведения имеет психологическую обоснованность.

Системно-субъектный подход к циклу рассказов «Записки охотника» позволил обнаружить следующее:

Рассказчик, воспринимающий природу, изображается духовно многообразной личностью - как художник, психолог и философ, что отражается в специфике описания пейзажа;

Субъектная организация романов «Дворянское гнездо» и «Накануне» позволяет автору реализовать механизм полифонической оценки. Многомерность героя проявлена здесь через многосубъектность его оценивания. При этом повествователь и персонажи в равной мере наделяются аксиологическими возможностями. Герой предстает объектом оценки повествователя, других персонажей и самооценки, что в конечном итоге свидетельствует о сложности его духовной природы. Характер восприятия пейзажа героем становится еще одним способом самооценки.

Субъектная организация «таинственных» повестей включает рассказчика, героя-рассказчика и повествователя, обладающих разными возможностями постижения иррационального в мире и человеке. Герой-рассказчик описывает непостижимое, обнаруживая его в природе. Рассказчик интуитивно познает тайные стороны своего человеческого существа. Повествователь, выполняющий функцию писателя-психолога, дистанцированно, а потому аналитично изображает иррациональное в героях.

Целостный системно-субъектный подход позволяет проследить эволюцию психологического метода И.С. Тургенева. Анализ рассказчика, представленного в «Записках охотника», показал, что писатель уже на раннем этапе творчества осознал многомерность духовного мира личности. Свое понимание человека он воплотил в том, что представил субъекта речи неоднородным: «я» рассказчика включает «я» художника, психолога и философа. Мысль о многомерности внутреннего мира человека И.С. Тургенев реализовал в механизме изображения героев в романах «Дворянское гнездо» и «Накануне». Принцип многосубъектной оценки героев позволил писателю продемонстрировать, что каждый человек не может быть одинаково воспринят другими людьми. Наиболее подробный и целостный психологический портрет человека складывается из множества эмоциональных и аналитических оценок личности, хотя и не сводится к их сумме. Поэтому синтетическим знанием о душе героев в романах «Дворянское гнездо» и «Накануне» обладает повествователь. Подобно рассказчику в «Записках охотника», повествователь предстает многомерным: он выступает как художник, которому принадлежит текст, психолог, исследующий героев, и философ, осмысляющий онтологическую сущность человека и природы.

К моменту создания «таинственных» повестей И.С. Тургенев выработал механизмы полифонического изображения человека. Объектом в «таинственных» повестях стал «непостижимый» человек. Но писатель нашел адекватные способы его художественного изображения и психологического анализа. Понимание «иррационального» человека Тургенев воплотил в сложной, по сравнению с предыдущими произведениями, субъектной организации повестей. Каждая субъектная форма обладает разным потенциалом познания человека. Герой-рассказчик проявлен как художник, рассказчик же - как художник и философ. В повествователе обнаруживаются художник, психолог и философ.

Таким образом, эволюция психологического метода И.С. Тургенева прослеживается в усложнении субъектной организации произведений, в обогащении механизмов изображения субъекта. Вместе с тем на каждом этапе творчества писатель культивирует найденные принципы изображения, исходя из сложности субъекта, которому передоверена авторская речь.

Исследование психологического метода, проявленного в специфике субъектной организации в прозе И.С. Тургенева, позволяет наметить перспективы в прочтении произведений писателя. Следует проанализировать механизмы изображения героев и повествователя в романах «Рудин», «Отцы и дети», «Новь», «Дым». Особый интерес представит анализ рассказов.и повестей И.С. Тургенева, созданных в одно время с «таинственными» повестями, в 1860-1880-х гг. Изучение специфики субъектной организации поздних произведений позволит сопоставить подходы писателя к изображению разных типов людей: социально и природно детерминированных, «иррациональных». Изучение способов воплощения субъекта повествования в произведениях И.С. Тургенева даст возможность провести сравнительный анализ прозы писателя с прозой других художников: Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого и т.д.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Гареева, Лилия Наилевна, 2009 год

1. Литературно-критические издания

2. Айхенвальд, Ю. Силуэты русских писателей / Ю. Айхенвальд. -М.: Издание т-ва Мир, 1911. 264 с.

3. Александров, В.А. Русская эмиграция о И.С. Тургеневе / В.А. Александров // Литературная учеба. 2000. - № 2. - С. 183-224.

4. Алексеев, М.П. Слово о Тургеневе: рус. лит. и ее мировое значение // Отв. ред. В.Н. Баскаков, Н.С. Никитина; АН СССР. Отд-ние лит. и яз. Л.: Наука, 1989.-414 с.

5. Алексашина, И.В. Проблемы исторического развития России в романе И.С.Тургенева «Дым»: автореф. дис. . канд. филол. наук / И.В. Алексашина. Тверь, 2008. - 22 с.

6. Аммон, Н. «Неведомое» в поэзии Тургенева / Н. Амон // Журнал Министерства народного просвещения. 1904. - № 4.

7. Акелькина, Е.А. Философская проза И.С. Тургенева / Е.А. Акелькина // В поисках цельности духа, Бога и вечности: (пути развития рус. философ, прозы конца XIX века). Омск, 1998. - С. 22-27.

8. Андреевский, С.А. Тургенев. Его индивидуальность и поэзия / С.А. Андреевский. СПб., 1902.

9. Анненков, П.В. Иван Сергеевич Тургенев и гр. Л.Н.Толстой/ П.В. Анненков // Русская критика эпохи Чернышевского и Добролюбова / Сост. A.A. Чернышев. М., 1989. - С. 136-156.

10. Антонович, М. А. Асмодей нашего времени/ М.А.Антонович// Тургенев, И.С. Отцы и дети / И.С. Тургенев. СПб., 1999. - С. 243-287.

11. Аскерова, Ж.И. Тургенев как мыслитель: автореф. дис. . канд. филос. наук / Ж.И. Аскерова. М., 1996. - 22 с.

12. Аринина, Л.М. Романтические мотивы в «таинственных повестях» И.С. Тургенева / Л.М. Аринина // Творческая индивидуальность писателя и литературный процесс. Вологда, 1987. - С. 59-70.

13. Арустанова, A.A. Ритмическое воплощение мотивов любви и гнезда в романе И.С. Тургенева «Дворянское гнездо» / A.A. Арустанова // Вестник Пермского университета. 1996. - Вып. 1. - С. 107-114.

14. Аюпов, С.М. Тургенев-романист и русская литературная традиция/ С.М. Аюпов. - Сыктывкар: Респ. ин-т повышения квалификации работников образования М-ва образования Респ. Коми, 1996. 109 с.

15. Аюпов, С.М. Эволюция тургеневского романа 1856-1862 гг.: соотношение метафиз. и конкретно-истор. / С.М. Аюпов. Казань: Изд-во КГУ, 2001.392 с.

16. Баевский, B.C. «Рудин» И.С.Тургенева: к вопросу о жанре/ B.C. Баевский // Вопросы литературы. 1958. - № 2. - С. 46-54.

17. Балыкова, JI.A. И. С. Тургенев и всемирное значение русской литературы // И.С. Тургенев: Вопросы биографии и творчества / Ред. Г.Б. Курляндская. Л., 1990. - С. 235-245.

18. Барсукова, О.М. Образ птицы в прозе И.С. Тургенева / О.М. Барсукова// Русская речь. 2002. - № 2. - С. 22-28.

19. Барсукова, О.М. Мотив тумана в прозе Тургенева / О. М. Барсукова // Русская речь. 2002. - № 3. - С. 21-29.

20. Барсукова, О.М. Мотив стихии в прозе Тургенева/ О.М.Барсукова// Русская речь. 2002. - № 4. - С. 9-16.

21. Барсукова, О.М. Образ водного пространства в произведениях И.С. Тургенева / О.М. Барсукова // Русская речь. 2002. - № 5. - С. 3-8.

22. Барсукова-Сергеева, О.М. Символика гнезда и бездны в романах И. -С. Тургенева / О.М. Барсукова-Сергеева // Русская речь. 2004. - № 1. - С. 815.

23. Батюто, А.И. Творчество И.С.Тургенева и критико-эстетическая мысль его времени / А.И. Батюто. Л.: Наука. ЛО, 1990. - 297 с.

24. Беглов, В.А. Опыт чужого сознания в эволюции характеров романа «Отцы и дети» / В.А.Беглов// Вестник МГУ. Сер. 9. Филология. 1997. - № 4. - С. 20-27.

25. Беляева, И.А. Система жанров в творчестве И.С. Тургенева: дис. . д-ра филол. наук. М., 2006 - 384 с.

26. Бем, А.Л. Мысли о Тургеневе / А.Л. Бем Н Письма о литературе / Сост. С. Бочаров. Прага, 1996. - С. 123-127.

27. Березкин, Ю.Е. Черный пес у слезной реки: некоторые представления о пути в мир мертвых у индейцев Америки и их евразийские корни / Ю. Березкин // Антропологический форум. 2005. - № 2. - С. 251-279.

28. Бжоза, X. К жанрообразованию русского философского романа (Тургенев, Толстой, Достоевский) / X. Бжоза // И. С. Тургенев. Жизнь, творчество, традиции / Ред. Ж. Зельдейи-деак, А. Холлош. Будапешт, 1994.-С. 25-33.

29. Благой, Д.Д. Особенности русского реализма XX века/ Д.Д. Благой // Проблемы реализма в мировой литературе. М., 1959. - С.42-67.

30. Благой, Д.Д. Поэзия действительности: о своеобразии и мировом значении русского реализма XIX века/ Д.Д. Благой. М.: Советский писатель, 1961. - 168 с.

31. Богословский, H.H. Тургенев / H.H. Богословский. - М.: Молодая гвардия, 1964. -416 с.

32. Бойко, М.Н. Русская художественная культура: контуры художественного опыта / М.Н. Бойко. СПб.: Азбука, 2004. - 118 с.

33. Бочаров, С.Г. Социалистический реализм и классическое наследие. М., 1960.

34. Бочаров, С.Г. // Теория литературы: основные проблемы в историческом освещении / С.Г. Бочаров. М., 1962. - 486 с.

35. Бялый, Г.А. Тургенев и русский критический реализм / Г.А. Бялый. М.; JL: Советский писатель, 1962. - 248 с.

36. Бялый, Г.А. О психологической манере Тургенева (Тургенев и Достоевский) / Г.А. Бялый // Русская литература. 1968. - № 4. - С. 35-40.

37. Бялый, Г.А. Русский реализм: от Тургенева к Чехову / Г. Бялый. JL: Изд-во ЛГУ, 1990.-168 с.

38. Ведель, Э. К поэтике заглавий в творчестве И. С. Тургенева / Э. Ведель // И.С. Тургенев: жизнь, творчество, традиции / Ред. Ж. Зельдхейи-деак, А. Холлош. Будапешт, 1994. - С. 34-39.

39. Величкина, И.И. Пространство и время в художественном мире И.С. Тургенева / И.И. Величкина // И.С. Тургенев: жизнь, творчество, традиции / Ред. Ж. Зельдхейи-деак, А. Холлош. Будапешт, 1994. - С. 40-45.

40. Вердеревская, H.A. Русский роман 40-60-х гг. XIX в. / H.A. Вердеревская. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1980. - 136 с.

41. Винникова, И.А. Некоторые стилистические приемы психологического анализа в романе Тургенева «Дым» / И.А. Винникова // Вопросы стилистики. 1962. - Вып. 1. - С. 203-213.

42. Виноградов, В.В. О языке художественной литературы / В.В. Виноградов. М.: Изд-во худ. лит-ры, 1959. - 656 с.

43. Власенко, Т.JI. Литература как форма авторского сознания / Т.Л. Власенко. М.: Логос, 1995. - 200 с.

44. Вульф, В. О русской литературе / В. Вульф // Вопросы литературы. -1983.-№ 11.-С. 188-207.

45. Гавриленко, Т. А. Стихотворные послания И.С.Тургенева/ Т.А. Гавриленко // И.С. Тургенев и современность: материалы междунар. науч. конф. / Науч. ред. П.Г. Пустовойт. М., 1997. - С. 157-165.

46. Генералова, Н.П. И.С. Тургенев в контексте русско-европейских литературных связей: (проблемы биографии и творчества): автореф. дис. . д-ра филол. наук / Н. П. Генералова. СПб., 2001. - 28 с.

47. Гершензон, М.О. Мечта и мысль И.С. Тургенева / М. О. Гершензон. М.: Московское книгоиздательство писателей, 1919. - 170 с.

48. Гинзбург, Л.Я. О старом и новом/ Л.Я.Гинзбург.- Л.: Советский писатель, 1982. -423 с.

49. Гинзбург, Л.Я. О лирике / Л.Я. Гинзбург. Л.: Советский писатель, 1974.-407 с.

50. Гинзбург, Л.Я. О психологической прозе/ Л.Я.Гинзбург.- Л.: Наука, 1971.-464 с.

51. Гитлиц, Е.А. К вопросу о формировании «новой манеры» Тургенева: (анализ повестей 50-х гг.) / Е.А. Гитлиц // Известия АН СССР. Сер. литературы и языка. 1968. - Т. 27. - Вып. 6. - С. 489-501.

52. Головко, В.М. Художественно-философские искания позднего Тургенева/ В.М.Головко. Свердловск: Изд-во Уральского ун-та, 1989.168 с.

53. Горетич, Й. Роль литературных и художественных аллюзий в произведениях Тургенева, Фонтане и Морица / Й. Горетич // Материалы международной конференции «Пушкин и Тургенев», Санкт-Петербург - Орел, 6-11 сентября 1998. СПб., 1998. - С. 379-387.

54. Гофман, М.Л. К психологии творчества Тургенева / М.Л. Гофман // Голос минувшего. 1927. - № 5. - С. 378-385.

55. Гражис, П.И. Тургенев и романтизм (о сочетании реалистического и романтического образного отражения) / П.И. Гражис. Казань: Казан, ун-т, 1966.-52 с.

56. Громов, В. А. Судьба «Записок охотника» / В.А.Громов. М., 1991. - 68 с.

57. Громов, В.А. Художники слова о Тургеневе: неизданный альманах Общества любителей российской словесности (1918 г.)/ В.А.Громов// Тургениана. Орел, 1999. - Вып. 2/3. - С. 27-40.

58. Гулак, А.Т. «Тайный психолог» (приемы словесного выражения личности в романе И. С. Тургенева «Дворянское гнездо») / А.Т. Гулак, И. Р. Сапрун // Филологические науки. 2005. - № 6. - С.32-39.

59. Данилевский, Р.Ю. Неисчерпаемый Тургенев: материалы Междунар. конф. тургеневедов/ Р.Ю.Данилевский// Русская литература.- 1997.-№ 1. С. 247-249.

60. Данилевский, Р.Ю. Что такое Эллис в самом деле? / Р.Ю. Данилевский // Спасский вестник. 2000. - № 6. - С. 85-92.

61. Даль, В. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 ч. / В. Даль. Т 1. СПб.: тип. А. Семена, 1863- 786 с.

62. Дедюхина, О.В. Сны и видения в повестях и рассказах И.С. Тургенева: (проблемы мировоззрения): автореф. дис. . канд. филол. наук. М., 2006. - 30 с.

63. Дмитриев, В.А. Реализм и художественная условность / В.А. Дмитриев. - М.: Советский писатель, 1977. 23 с.

64. Долотова, Л.М1. И.С. Тургенев / Л.М. Долотова // Развитие реализма в русской литературе. М., 1973. - Т. II, кн. 2. - С. 45-79.

65. Днепров, В.В. Искусство человековедения (Из художественного опыта Л. Толстого) / В.В. Днепров: Л.: Сов. писатель, 1985. - 288 с.

66. Егоров, Б.Ф. Тургенев и экзистенциальный принцип «неблагодарность как вынужденное проявление свободы» / Б.Ф. Егоров // Памяти Г.А. Бялого: сб. ст. СПб., 1996. - С. 43-47.

67. Егоров, О.Г. О лирико-романтическом начале в прозе И.С. Тургенева 50-х нач. 60-х гг. / О.Г. Егоров // Проблема развития лирической поэзии XVIII- XIX вв. и ее взаимодействие с прозой. -М., 1985. - С. 125-133.

68. Есин, А.Б. Психологизм русской классической литературы / А.Б. Есин. -М.: Просвещение, 1988. 176 с.

69. Ефимова, Е.М. И.С. Тургенев: семинарий / Е.М. Ефимова. Л. : Учпедгиз, 1958.-202 с.

70. Заколпский, Н. Техника портретной живописи у Тургенева / Н. Заколпский // Наш труд / Под ред. Н. Степнова и Е. Локтева. М., 1924. -Сб. 2.

71. Зельдхейи-Деак, Ж. К проблеме реминисценций в «малой» прозе И.С. Тургенева / Ж. Зельдхейи-Деак // Проблемы поэтики русского реализма XIX века / Отв. ред. Г.П. Макогоненко. Л., 1984. - С. 99-112.

72. Зельдхейи-Деак, Ж. Таинственное у И.С. Тургенева и В.Я. Брюсова / Ж. Зельдейи-Деак// И.С.Тургенев: жизнь, творчество, традиции/ Ред. Ж. Зельдейи-Деак, А. Холлош. Будапешт, 1994. - С. 88-97.

73. Зельдхейи-Деак, Ж. И.С.Тургенев о финалах/ Ж. Зельдхейи-Деак// Тургениана. Орел, 1999. - Вып. 2/3. - С. 60-69.

74. Золотарев, И.Л. Фантастические произведения И.С. Тургенева и П. Мериме: сравнительно-типологический анализ: автореф. дис. . канд. филол. наук / И.Л. Золотарев. Орел, 1998. - 22 с.

75. И.А. Гончаров и И.С. Тургенев: по неизданным материалам Пушкинского Дома / Предисл. и прим. Б.М. Энгельгардт. Петербург, 1923. - 43 с.

76. Ильин, В. Н. Тургенев-мистик и метапсих/ В.Н.Ильин// Литературная учеба. 2000.-№3.-С. 158-172.

77. Ингарден, Р. Исследования по эстетике / Р. Ингарден- М. : Изд-во иностр. лит-ры, 1962 572 с.

78. Кан, А. Семантика пародии и гибридизация жанров в «Записках охотника»/ А. Кан// И.С.Тургенев: жизнь, творчество, традиции/ Ред. Ж. Зельдхейи-Деак, А. Холлош. Будапешт, 1994. - С. 102-113.

79. Кипко, Ю.В. Сновидение как композиционно-стилевой фактор. (Тургенев, рассказ «Сон», Куприн, рассказ «Сны») // Творчество И.С. Тургенева / Ред. Г.Б. Курляндская. Курск: Курский гос. пед. институт, 1984.-С. 156-169.

80. Клуге, Р.-Д. Идейное содержание раннего поэтического творчества И.С. Тургенева // И.С. Тургенев и современность: междунар. науч. конф., посвящ. 175-летию со дня рождения И.С. Тургенева / Науч. ред. П.Г. Пустовойт. М.: Изд-во МГУ, 1997. - С. 99-105.

81. Коковина, И.З. Элементы античной традиции в эстетике Тургенева: к проблеме восприятия литературного процесса / И. 3. Коковина // Читатель в творческом сознании русских писателей: межвуз. сб. науч. тр. / Отв. ред. Г.Н.Ищук.-Калинин, 1986.-С. 102-107.

82. Колобаева, Л.А. «Никакой психологии», или Фантастика психологии (о перспективе психологизма в русской литературе нашего века) / Л.А. Колобаева // Вопросы литературы. 1999. - № 2. - С. 3-20.

83. Конышев, Е.М. К вопросу о традициях сентиментализма и романтизма в «Записках охотника» И.С. Тургенева / Е.М. Конышев // И.С. Тургенев:проблемы мировоззрения и творчества: межвуз. сб. науч. тр. - Элиста: Калмыц. ГУ, 1986. С. 20-29.

84. Конышев, Е.М. Образ Базарова в свете романтических традиций (к постановке проблемы) / Е.М. Конышев// Тургениана. Орел, 1999.- Вып. 2/3.-С. 70-75.

85. Корман, Б.О. Практикум по изучению художественного произведения: учеб. пособие / Б.О. Корман. Ижевск: Изд-во УдГУ, 1978. - 89 с.

86. Коровин, В.И. Русская фантастическая повесть эпохи романтизма / М. : Советская Россия, 1987. 368 с.

87. Краснокутский, B.C. О некоторых символических мотивах в творчестве И.С. Тургенева / B.C. Краснокутский // Вопросы историзма и реализма в литературе конец XIX нач. XX вв.- Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1985.-С. 135-150.

88. Кузнецова, И. Неклассическая классика: опыт прочтения непопулярных произведений И.С. Тургенева / И. Кузнецова // Вопросы литературы. -2004.-№3.-С. 177-197.

89. Куделько, H.A. Концепция любви в творчестве И.С. Тургенева и русская литература XX века (Б. Зайцев, К. Паустовский, Ю. Казаков) / H.A. Куделько // Спасский вестник. 1999. - № 5. - С. 96-104.

90. Кулешов, В.И. О смене «манер» в «малой» прозе И.С. Тургенева / В.И. Кулешов // Этюды о русских писателях (исследования и характеристики) / В. И. Кулешов. М., 1982. - С. 132-161.

91. Курляндская, Г.Б. Романы И.С. Тургенева 50-х нач. 60-х гг. / Г.Б. Курляндская// Ученые записки Казанского университета.- 1956. - Т. 116, кн. 8.-С. 168-174.

92. Курляндская, Г.Б. О сценах драматического действия в романах И.С. Тургенева / Г.Б. Курляндская // Ученые записки Орловского государственного педагогического института, кафедра литературы. 1964. -Т. XXIII, вып. IV. - С. 209-226.

93. Курляндская, Г.Б. Метод и стиль Тургенева-романиста/ Г.Б. Курляндская. Тула: Приокское книжное изд-во, 1967. - 247 с.

94. Курляндская, Г.Б. Художественный метод Тургенева-романиста/ Г.Б. Курдляндская. Тула: Приокское книжное изд-во, 1972. - 344 с.

95. Курляндская, Г.Б. И.С.Тургенев и русская литература/ Г.Б. Курляндская. -М.: Просвещение, 1980. 191 с.

96. Курляндская, Г.Б. Бунин и Тургенев: сравнительно-типологические исследования / Г.Б. Курляндская // Творчество И.С. Тургенева: проблемы метода и мировоззрения. Орел, 1991. - С. 67-85.

97. Курляндская, Г.Б. Литературная срединная Россия / Г.Б. Курляндская. -Орел: Изд-во Орловской гостелерадиовещат. компании, 1996. 238 с.

98. Курляндская, Г.Б. Структура повестей и романов И. С. Тургенева 1850-х гг. / Г. Б. Курляндская. Тула: Приокское изд-во, 1997. - 255 с.

99. Курляндская, Г.Б. И.С.Тургенев: метод, мировоззрение, традиции/ Г.Б. Курляндская. Тула: Гриф, 2001. - 229 с.

100. Лаврецкий, А. Литературно-эстетические взгляды И.С.Тургенева/ А. Лаврецкий // Эстетические взгляды русских писателей. М. : Гослитиздат, 1963.-С. 5-48.

101. Ладария, М.Г. Тургенев и классики французской литературы / М.Г. Ладария. Сухуми: Алашара, 1980. - 308 с.

102. Лебедев, Ю.В. В середине века/ Ю.В. Лебедев. М. : Современник, 1988.-384 с.

103. Лебедев, Ю.В. Тургенев / Ю.В. Лебедев. М. : Молодая гвардия, 1990. -608 с.

104. Левина, E.H. Проблема биографизма в творчестве И.С. Тургенева 18401850-х гг.: автореф. дис. . канд. филол. наук. СПб., 2008 - 23 с.

105. Лежнев, А.З. Проза Пушкина: опыт стилевого исследования/ А.З. Лежнев. М.: Художественная литература, 1966. - 264 с.

106. Лежнев, А.З. О литературе/ А.З.Лежнев. М. : Советский писатель, 1987.-432 с.

107. Липин, С.А. Сквозь призму чувств: о лирической прозе / С.А. Липин. -М.: Сов. писатель, 1978.-232 с.

108. Лотман, Л.М. Реализм русской литературы 60-х годов XIX века: истоки и эстетическое своеобразие / Л.М. Лотман. Л. : Наука, 1974. - 352 с.

109. Лотман, Ю.М. О сюжетном пространстве русского романа XIX столетия: актуальные проблемы семиотики культуры: труды по знаковым системам / Ю.М. Лотман // Ученые записки Тартусского университета. Тарту, 1982. -Вып. 746.-С. 110-121.

110. Мазон, А. Парижские рукописи Тургенева/ А. Мазон. М.; Л.: Academia, 1931. - 260 с.

111. Малахов, С.А. Тургенев и Гончаров о поэтике русского романа/ С.А. Малахов // Проблемы реализма русской литературы XIX века. М. ;Л., 1961.-244 с.

112. Малышева, Н.М. И.С. Тургенев в критике и литературоведении конца XIX начала XX веков: автореф. дис. . канд. филол. наук. - Л., 1984. - 18 с.

113. Маркович, В.М. Человек в романах И.С.Тургенева / В. М. Маркович. -Л. : Изд-во ЛГУ, 1975. 151 с.

114. Маркович, В.М. И.С. Тургенев и русский реалистический роман XIX века/ В.М.Маркович.- Л.: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 1982. -208 с.

115. Маркович, В.М. Нужен ли нам Тургенев? / В.М. Маркович // Нева. -1993. -№ 11. -С. 279-284.

116. Мартиросян, М.А. Синтаксическая и интонационная организация определений в художественной прозе И.С. Тургенева / М.А. Мартиросян // Сборник научных трудов Ереванского пед. ин-та. Сер. Русский язык. - 1966.-№2.-С. 66-86.

117. Мережковский, Д.С. Акрополь: избранные литературно-критические статьи / Д.С. Мережковский. М. : Книжная палата, 1991. - 352 с.

118. Минский, Н. Встреча с Тургеневым / Н. Минский // Новое литературное обозрение. -2005. -№ 72. С. 5-15.

119. Мостовская, H.H. Восточные мотивы в творчестве И.С. Тургенева / H.H. Мостовская // Русская литература. 1994. - № 4. - С. 101-111.

120. Мостовская, H.H. «Пушкинское» в творчестве Тургенева/ H.H. Мостовская // Русская литература. 1997. - № 1. - С. 28-37.

121. Мостовская, H.H. Был ли Тургенев «странным»/ H.H. Мостовская// Русская литература. 1999. -№ 3. - С. 228-231.

122. Мостовская, H.H. «Memento morí» у Тургенева и Некрасова/ H.H. Мостовская // Русская литература. 2000. - № 3. - С. 149-155.

123. Муратов, А.Б. Тургенев-новеллист (1870-1880-е гг.) / А.Б. Муратов. Л.: Изд-во ЛГУ, 1985.-120 с.

124. Мустафина, А. О композиции романа И.С.Тургенева «Дворянское гнездо» / А. Мустафина // Содержательность форм в художественной литературе: проблемы поэтики / Отв. Б. Удодов. Самара, 1991. - С. 34-49.

125. Мышковская, Л.М. Мастерство Л.Н. Толстого / Л.М. Мышковская. М.: Советский писатель, 1958. - 435 с.

126. Незеленов, А.И. И.С. Тургенев в его произведениях / А.И. Незеленов. -СПб., 1885.-323 с.

127. Никольский, В.А. Природа и человек в русской литературе XIX вв. (5060-е гг.) / В.А. Никольский. Калинин: Изд-во Калининского ун-та, 1973. -225 с.

128. Новикова, Е.Г. Жанровая динамика малой прозы И.С. Тургенева 1860-х гг.: автореф. дис. .канд. филол. наук / Е.Г.Новикова. Томск: Изд-во Томского ун-та, 1983. - 19 с.

129. Новикова, Е.Г. Формирование понятия «русский эпос» в эстетике И.С.Тургенева 1850-х гг. / Е.Г.Новикова// Проблемы метода и жанра.- Томск, 1985.-Вып. 11.-С. 163-173.

130. Новикова, Е.Г. Лирические повести И.С.Тургенева «Призраки» и «Довольно» (к проблеме жанра) / Е.Г. Новикова // Проблемы метода и жанра. Томск, 1986. - Вып. 12. - С. 186-206.

131. Нойхейль, Р. И.С.Тургенев-писатель-философ / Р. Нойхель// Тургениана. Орел, 1999. - Вып. 2/3. - С. 24-26.

132. Овсянико-Куликовский, Д.Н. Этюды о творчестве Тургенева/ Д.Н. Овсянико-Куликовский. СПб. : Орион, 1904. - 265 с.

133. Осмоловский, О.Н. Достоевский и русский классический роман/ О.Н. Осмоловский. Кишинев: Штиинца, 1981. - 168 с.

134. Осмоловский, О.Н. Жанровая природа романов Тургенева и Достоевского / О.Н. Осмоловский // Тургениана. Орел, 1999. - Вып. 2/3. -С. 40-59.

135. Осьмакова, Л.Н. О поэтике «таинственных повестей» Тургенева/ Л.Н. Осьмакова // И.С. Тургенев в современном мире / Отв. ред. С.Е. Шаталов. -М„ 1987. С. 220-231.

136. Павлов, Л.В. Затянувшийся спор (И.С. Тургенев о психологической манере А.Н. Островского) / Л.В. Павлов // Проблемы психологического анализа в литературе: межвуз. сб. науч. тр. Л. : Изд-во ЛГУ, 1983. - С. 4445.

137. Петров, С.М. И.С.Тургенев: творческий путь/ С.М.Петров.- М.: Художественная литература, 1979. 542 с.

138. Петров, С.М. Критический реализм / С.М. Петров. М. : Высшая школа, 1980.-359 с.

139. Пильд, JI. Тургенев в восприятии русских символистов (1890-1900-е гг.) / Л. Пильд. Тарту: Изд-во Тартусского ун-та, 1999. - 130 с.

140. Поддубная, Р.Н. Рассказ «Сон» И.С.Тургенева и концепция фантастического в русской реалистической литературе 1860-1870-х гг.// Русская литература 1870-1890-х гг. Свердловск, 1980. - Сб. 13. - С. 75-93.

141. Полякова, Л.И. Поэтика эпилога тургеневской повести // И.С. Тургенев и современность: междунар. науч. конф., посвящ. 175-летию со дня рождения И.С. Тургенева / Науч. ред. П.Г. Пустовойт. М., 1997. - С. 192-197.

142. Прийма, Ф.Я. Великий художник слова / Ф.Я. Прийма // Русская литература. 1968. - № 4. - С. 10-26.

143. Прийма, Ф.Я. И.С. Тургенев / Ф.Я. Прийма // Русская литература и фольклор. Л., 1976. - С. 366-384.

144. Пумпянский, Л.В. Классическая традиция/ Л.В.Пумпянский.- М.: Языки славянской культуры, 2000.-864 с.

145. Пустовойт, П.Г. Иван Сергеевич Тургенев / П.Г. Пустовойт. М.: Изд-во МГУ, 1957.- 140 с.

146. Пустовойт, П.Г. Проблемы изучения творчества Тургенева/ П.Г. Пустовойт // Романтизм в славянских литературах / Ред. В.И. Кулешов. - М., 1973.-С. 258-278.

147. Пустовойт, П.Г. Творческий путь И.С. Тургенева / П.Г. Пустовойт. М.: Дет. лит, 1977. - 128 с.

148. Пустовойт, П.Г. И.С. Тургенев художник слова / П.Г. Пустовойт. - М.: Изд-во МГУ, 1980. - 376 с.

149. Пустовойт, П.Г. Изучение творчества И. С. Тургенева на современном этапе / П.Г. Пустовойт // Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология. 1983. - № 4. - С. 40-45.

150. Пустовойт, П.Г. Роман И.С.Тургенева «Отцы и дети»: комментарий/ П.Г. Пустовойт. М. : Просвещение, 1991.-191 с.

151. Пустовойт, П.Г. Эстетическая роль музыки в произведениях И.С.Тургенева/ П. Г. Пустовойт// Филологические науки,- 1999.- №5.-С. 51-54.

152. Ребель, Г.М. Герои и жанровые формы романов Тургенева и Достоевского (Типологические явления русской литературы XIX века): автореф. дис. . .док. филол.наук. Ижевск, 2007. - 47 с.

153. Родзевич, С.И. Романтик реализма: Тургенев и символизм / С.И. Родзевич Тургенев. Киев, 1919. - С. 79-138.

154. Савинков, C.B. Онтология- тургеневского сюжета/ С.В.Савинков, A.A. Фаустов // Кормановские чтения / Отв. A.M. Ремизова Ижевск, 1995. -Вып. 2.

155. Салим, А. Тургенев художник, мыслитель/ А. Салим. - М.: Современник, 1983. - 158 с.

156. Салим, А. О творческом методе Тургенева / И.С.Тургенев, в современном мире / Отв. С.Е. Шаталов. М., 1987. - С. 231-239.

157. Сарбаш, Л.Н. Изучение поэтики романов И.С.Тургенева 50-60-х гг.: учеб. пособие / Л.Н. Сарбаш. Чебоксары: Чебоксар. ГУ, 1988. - 98 с.

158. Сарбаш, Л.Н. Типология повествования в прозе И.С.Тургенева: конспект лекции по спецкурсу / JI.H. Сарбаш Чебоксары: Изд-во Чуваш, унта, 1993.-28 с.

159. Сартаков, С. Иван Сергеевич Тургенев// С. Сартаков. Над чистым листом. М.: Современник, 1982. - С. 348-355.

160. Свахина, О.В. Функции культурной памяти в повестях И.С. Тургенева 1850-1870-х гг.: автореф. дис. . канд. филол. наук/ О.В. Свахина. -Екатеринбург, 2008. 23 с.

161. Свительский, В.А. Личность в мире ценностей (аксиология русской психологической прозы 1860-1870-х годов) / В.А. Свительский. Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2005. - 232 с.

162. Семухина, И.С. Диалогическая природа романов И. С. Тургенева второй половины 1860-х годов: автореф. . идис. канд. филол. наук/ И.С. Семухина. Екатеринбург, 2004. - 18 с.

164. Сеченов, И.М. Избранные произведения / И.М. Сеченов. М.: Учпедгиз, 1953.- 158 с.

165. Смирнов, A.A. Пушкинские романтические традиции в творчестве И. С. Тургенева / А. А. Смирнов // И. С. Тургенев и современность: междунар. науч. конф. М., 1997. - С. 69-73.

166. Смирнова, А.И. Поэтика «таинственного» в повестях И.С. Тургенева 6070-х гг. // Проблемы метода и мировоззрения И.С. Тургенева: межвуз. науч. конф., посвящ. 175-летию писателя. Орел:, 1993. - С. 28-30.

167. Смирнова, А. Иван Сергеевич Тургенев // Русские писатели в Москве - М. : Наука, 1977. С. 430^55.

168. Смолярчук, В.И. Иван Сергеевич Тургенев / В.И. Смолярчук// Кони и его окружение / Ред. В.А. Терехина. М., 1990. - С. 126-146.

169. Соболевская, О.И. К проблеме психологизма в современном тургеневедении / О.И. Соболевская // Сборник трудов молодых ученых / Ред. В.И. Шишкин. Томск: Изд-во Томского гос. ун-та, 1973. - Вып. 2. - С. 57- 70.

170. Соловьев, С. Странный Тургенев / С.Соловьев// Искусство кино.-1998.-№ 10.-С. 5-21.

171. Скокова, Л.И. На границе двух эпох / Л.И. Скокова. Тула: Гриф и К, 2003. - 127 с.

172. Скокова, Л.И. Человек и природа в «Записках охотника» Тургенева / Л. Скокова // Вопросы литературы. 2003. - №6. - С.339-347.

173. Скуднякова, Е.В. Фантастическое в поэтике «таинственных повестей» И.С.Тургенева: автореф. дис. . канд. филол. наук/ Е.В. Скуднякова. -Саранск, 2009.-21 с.

174. Страхов, И.В. Психологический анализ в литературном творчестве: в 2 ч. / И.В. Страхов. Саратов: Изд-во СГПИ, 1973.

175. Струве, П.Б. Тургенев/ П.Б.Струве// Литературная учеба.- 2000.-№ 2. С. 204-207.

176. Тамарченко, Н.Д. Типология реалистического романа: на материале классических образцов жанра в русской литературе XIX в. / Н.Д. Тамарченко. Красноярск: Изд-во Краснояр. ун-та, 1988. - 195 с.

177. Тиме, Г.А. О жанровых особенностях прозы И.С.Тургенева в свете сравнительной поэтики (из истории русско-немецких литературных связей) / Г.А. Тиме Орел: Орлов, гос. пед. ин-т, 1991. - С. 25-32.

178. Тиме, Г.А. Литературный метод как метод отражение философского мировоззрения: И.С. Тургенев и немецкая мысль / Г.А. Тиме // Литература вконтексте культуры: межвуз. сб. / Ред. Ж. Зельдхейи-Деак, А. Холлош - СПб., 1998. -Вып 2. - С. 165-174.

179. Томашевский, Б.В. Теория литературы. Поэтика / Б. В. Томашевский. - М.: Аспект Пресс, 1996. 334 с.

180. Топоров, В.Н. Странный Тургенев: (Четыре главы) / В. Н. Топоров. -М. : Изд-во Рос. гос. гуманитар, ун-та, 1998. 190с.

181. Туниманов, В.А. О «фантастическом» в произведениях Тургенева и Достоевского / В.А. Туниманов // Русская литература. 2002. - № 1. - С. 2237.

182. Тхоржевский, И.И. Художник-маловер: Тургенев (1818-1883)/ И.И. Тхоржевский //Литературная учеба. 2000. - № 3. - С. 173-179.

183. Улыбина, О.Б. Проблемы поэтики «таинственных повестей» И. С. Тургенева: автореф. дис. . канд. филол. наук / О.Б. Улыбина. - Н. Новгород, 1996. 15 с.

184. Ушаков, Д.Н. Толковый словарь русского языка в 4 т. / Д. Н. Ушаков. -М. : Сов. энциклопедия, 1935-1940.

185. Успенский, Б.А. Семиотика искусства / Б.А. Успенский М. : Школа «Языки русской культуры», 1995.- 360 с.

186. Фатеев, С.П. О природе у Тургенева / С.П. Фатеев // Вопросы русской литературы: Республик, межведомственный науч. сб.- Львов: Изд-во Львовского гос. ун-та.- 1987. Вып. 1 (49). - С. 95-100.

187. Фаустов, A.A. И.С. Тургенев / A.A. Фаустов. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1997.

189. Фаустов, A.A. Очерки по характерологии русской литературы / А. А. Фаустов, C.B. Савинков. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1998. - 156 с.

190. Федосюк, Ю.А. Русские фамилии: популярный этимологический словарь / Ю.А. Федосюк. М. : Флинта, 2006. - 240 с.

191. Фишер, В. Таинственное у Тургенева / В. Фишер // Венок Тургеневу. 1818-1918.-Одесса, 1919.

192. Франк, С. Непостижимое. Онтологическое введение в философию религии / С. Франк. М. : ACT, 1990. - 506 с.

193. Фрейд, 3. Толкование сновидений/ З.Фрейд. М.: Попурри, 2008,576 с.

194. Фрейденберг, О. Поэтика сюжета и жанра / О. Фрейденберг. - М. : Лабиринт, 1997. 448 с.

195. Фохт, У.Р. Пути русского реализма / У. Р. Фохт. М. : Сов. писатель, 1963.-264с.

196. Фохт, У.Р. Проблемы типологии русского реализма / У.Р. Фохт. М. : Наука, 1969. - 474 с.

197. Халфина, H.H. Поэтика культурно-исторического у И.С.Тургенева// И.С.Тургенев и современность: междунар. науч. конф., посвящ. 175-летию со дня рождения И.С.Тургенева/ Науч. ред. П.Г. Пустовойт. М., 1977.-С. 138-141.

198. Халфина, H.H. Культурно-исторический пейзаж у И.С.Тургенева/ H.H. Халфина // Научные доклады высшей школы. Филологические науки. -1987. № 2 (158). - С. 74-76.

199. Хализев, В.Е. Теория литературы / В.Е. Хализев.- М. : Высшая школа, 2007.- 408 с.

200. Харитонов, Е.В. Фантастика И.С.Тургенева / Е.В.Харитонов// Библиография. 1995. -№ 1. - С. 50-51.

201. Цейтлин, А.Г. Мастерство Тургенева-романиста / А. Г. Цейтлин. -М. : Сов. писатель, 1968. 433 с.

202. Цейтлин, А.Г. Роман И. С. Тургенева «Рудин» / А.Г.Цейтлин. М. : Худож. лит., 1968. - 80 с.

203. Цонева, А. Повествовательная структура рассказов И.С.Тургенева (на материале «Записок охотника») / А. Цонева // Болгарская русистика. 1990. -№ 1. - С. 28-32.

204. Цонева, А. Повествование от первого лица у И.С.Тургенева/ А. Цонева // И.С. Тургенев: жизнь, творчество, традиции / Ред. Ж. Зельдхейи-Деак, А. Холлош. Будапешт, 1994. - С. 221-232.

205. Чиж, В.Ф. Тургенев как психопатолог//Вопросы философии и психологии. 1899. - Вып. 49-50.- С. 113-130.

206. Чичерин, A.B. Звуковая волна в прозе И. С. Тургенева / А. В. Чичерин // Сила поэтического слова / А. В. Чичерин. М., 1985. - С. 19-27.

207. Чичерин, А. Тургенев и его стиль/ А.Чичерин// Ритм образа/ А. Чичерин. М.: Сов. писатель, 1988. - С. 26-52.

208. Чудаков, А.П. О поэтике Тургенева-прозаика // И. С. Тургенев в современном мире / отв. С.Е. Шаталов М., 1987. - С. 240-267.

209. Шаталов, С.Е. Проблемы поэтики И.С. Тургенева / С. Е. Шаталов. М. : Сов. писатель, 1969. - 328с.

210. Шаталов, С.Е. Художественный мир И.С. Тургенева / С. Е. Шаталов. -М.: Советский писатель, 1979. -312 с.

211. Шмид, В. Проза как поэзия. Пушкин. Достоевский. Чехов / В. Шмид. -Спб.: Инапресс, 1998. 352 с.

212. Штрихи к портрету «странного» Тургенева: неопубликов. мемуарный очерк Н. М. Минского // Новое литературное обозрение. 2005. - № 72. - С. 19-30.

213. Чудаков, А.П. Слово-вещь-мир: от Пушкина до Толстого / А. П. Чудаков. М. : Совр. писатель, 1992. - 317 с.

214. Эпштейн, М. Н. Природа, мир, тайник вселенной.: система пейзажных образов в русской поэзии / М. Н. Эпштейн. - М. : Высшая школа, 1990. - 330 с.

215. Эткинд, Е.Г. «Внутренний человек» и внешняя речь: очерки психопоэтики русской литературы XVIII-XIX вв. / Е. Г. Эткинд. М. : Языки славянской культуры 1999. - 448 с.

216. Яворская, О.М. О роли символических мотивов в прозе И. С. Тургенева // И.С. Тургенев и современность: междунар. науч. конф.,посвящ. 175-летию со дня рождения И. С. Тургенева/ науч. ред. П.Г. Пустовойт. М. : Изд-во МГУ, 1997. - С. 142-147.

217. Якобсон, Р. Заумный Тургенев / Р. Якобсон Работы по поэтике / М. : Прогресс, 1987. - С. 250-253.

218. Яловая, З.Ф. И.С. Тургенев и проблема «лишнего человека» в общественно-литературной жизни России периода «мрачного семилетия» (1848-1854 гг.) / З.Ф. Яловая. Киев: Киевская правда, 1983.- 124 с.

219. Справочное издание 233. Мифы народов мира Электронный ресурс. http://www.z-obereg.ru/ll/28/378/384.- Режим доступа:

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.

Тема урока: Иван Сергеевич Тургенев.

Жизнь и творчество писателя (10 класс)

Каждый прорастай в землю свою! И. С. Тургенев

Цели урока:

Совершенствовать навыки аналитической беседы;

Способствовать развитию речи учащихся;

Оказывать влияние на выбор нравственных ориентиров

ХОД УРОКА

1. ЗВУЧИТ СТИХОТВОРЕНИЕ В ПРОЗЕ И.С. ТУРГЕНЕВА « РУССКИЙ ЯЗЫК»

2. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ. МОТИВАЦИЯ УРОКА.

Русская литература XIX века представлена именами таких известных писателей, как А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. В. Гоголь, Н. А. Островский. Достойное место среди них занимает Иван Сергеевич Тургенев. С его известнейших строк о русском языке начался урок, в ходе которого будем говорить о Тургеневе не только как о писателе, но и как о сыне своей эпохи. О глубокой преданности писателя родине свидетельствуют слова, взятые эпиграфом.

3. РАБОТА НАД ПОРТРЕТОМ ПИСАТЕЛЯ.

Обратимся к портрету. Написал его известный русский художник В. Г. Перов.

(На доске – портрет писателя)

Сообщение учащегося.

Интерес к человеку, всегда живший в творчестве Перова, нашел наиболее полное и глубокое выражение в созданных им портретах современников. Его привлекают люди с яркой индивидуальностью, богатым внутренним миром. Созданные Перовым в начале 1870-х годов портреты выдающихся деятелей могут быть поставлены в один ряд с лучшими работами Крамского, Репина. С удивительной тонкостью и особой проникновенностью написан портрет Тургенева в 1872 году.

Какие характерные черты можно отметить, глядя на портрет? Обычная поза, открытый высокий лоб, усталые глаза, добрый взгляд, седая голова(был седым уже в 35 лет), борода.

С портрета смотрит пожилой, седовласый человек. Его добрый взгляд устремлен вперед. В облике чувствуется сильная, уверенная в себе натура.

4.БЕСЕДА ПО ИЗВЕСТНЫМ УЧАЩИМСЯ СВЕДЕНИЯМ.

а)Вспомним, какие произведения вы изучали. Как с творчеством писателя связаны следующие слова?

Ружье, книга, меч, веревка, записка, шинель, кирпич. б) Ответьте на вопросы викторины.

  1. Определите жанр «Записок охотника»
  2. Перечислите произведения писателя, знакомые вам
  3. Каковы особенности стихотворений в прозе?
  4. Перечислите основные темы творчества

Одной из основных в творчестве писателя является тема природы. В литературе она никогда не изображалась так детально и подробно, как у Тургенева. Природа у него многокрасочна, многозвучна и выступает животворящей, нравственно здоровой, светлой и врачующей силой. Писатель воспринимает деревенские запахи, глубину неба, журчание воды. Отличительной особенностью является то, что человек-труженик и природа слиты воедино. «Две-три черты – и пахнет… Нет ничего лучше ни в одной литературе,» - так отозвался Л. Н. Толстой о пейзажном мастерстве писателя

5. ЖИЗНЕННЫЙ И ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ ПИСАТЕЛЯ,.

(На доске – хронологическая таблица с основными датами и событиями)

Иван Сергеевич Тургенев родился в городе Орле 28 октября 1818 года. Детские годы прошли в имении матери Спасское-Лутовиново. Мать – самовластная крепостница – превратила усадебную жизнь в сплошной ад не только для дворовых, но и для сына. А отца Иван боялся и уважал. Грустные впечатления детства наложили тяжелый отпечаток в будущей деятельности писателя – всю жизнь он ненавидел рабство. «Ненависть к крепостному праву уже тогда жила во мне, она была причиной тому, что я, возросший среди побоев и истязаний, не осквернил руки своей ни одним ударом,» - вспоминал Иван Сергеевич. Но Варвара Петровна владела живым, образным языком. Отец Сергей Николаевич не имел склонности к литературе, но был умным, образованным человеком. Первым, кто познакомил со звучностью русского стиха, заронил в нем искру любви к поэзии, научил ценить в ней красоту и силу, был дворовый его матери. Возможно, он был и первым критиком детских стихов. Так именно в семье зародилась любовь к литературе.

(Портреты отца и матери)

В 1827 году Тургеневы переехали в Москву, и сыновья – Николай и Иван – начали учиться в пансионе. Затем Иван продолжил обучение в Московском университете, а в 1834 году, по желанию отца, был переведен в Петербургский университет. Он был хорошо знаком с русской литературой, владел европейскими языками и стал большим знатоком французской, английской и испанской литератур. Любимым писателем и учителем его был А. С. Пушкин. Почитая его как недосягаемый образец, Тургенев стремился быть достойным учеником гениального поэта.

Литературной деятельностью он начал заниматься в годы учебы в университете. К году его окончания было написано около ста стихотворений. Но к ним писатель относился с критикой, не позволял включать в собрания сочинений. Одним из них является стихотворение «Утро туманное», ставшее романсом

(Прослушать романс «Утро туманное»)

Желая продолжить обучение, в 1838 году Тургенев уехал в Берлин. Слушал лекции по философии, филологии, истории. Философия очень увлекла его, и он хотел посвятить ей свою жизнь. Но возвратившись на родину в 1841 году, узнал, что кафедра философии при Московском университете закрыта.

Варвара Петровна не одобряла то, что сын пишет, она хотела видеть его служащим в департаменте или ученым. Отвечая ее настоятельным просьбам, Иван Сергеевич в 1843 году поступил на службу в канцелярию Министерства внутренних дел, но скоро оставил, поняв, что никакой пользы не принесет.

Литературным дебютом считается поэма «Параша», опубликованная в 1843 году. Так зовут главную героиню. Нет у нее в жизни счастья. Ничего хорошего не приносит и замужество. Поэму высоко оценил критик В. Г, Белинский: «Прочли мы поэму, не только написанную прекрасными стихами, но и проникнутую глубокой идеей» . Такое признание было равносильно всеобщему признанию.

1843 год знаменателен не только в творчестве писателя, но и в личной жизни. Он познакомился с Полиной Виардо и полюбил ее на всю жизнь. Она приехала в Петербург на гастроли. Много и успешно выступала, а Тургенев посещал все ее концерты. Любовь эта была и счастьем, и мукой. Виардо была замужем, разводиться не собиралась. Есть высказывание Тургенева о любви: «Любовь сильнее смерти страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь». Может, оно относится к нему самому.

(Портрет Полины Виардо)

Сообщение учащегося. Кто такая Полина Виардо? Она – дочь известного испанского тенора Мануэля Гарсия. С детства знала театр, слушала оперы. С16-ти лет начала выступать и к 20-ти годам стала европейской знаменитостью. Вскоре она покорила Лондон, Мадрид, Вену, Берлин. Обладала удивительным голосом, гибким, могучим. Во время пения становилась такой привлекательной, что театр дрожал от рукоплесканий. Тургенев любил музыку, не знал наслаждения выше. Музыкальный слух у него был изумительным.

В 1844 – 1847 годах работает над разными жанрами: пишет повесть «Андрей Колосов», поэму «Помещик», пьесу «Где тонко там и рвётся». В этих произведениях показывают жизнь передового дворянства. Неуспех вызвал у писателя неуверенность в своих силах, и даже он готов был отказаться от искусства.

Каждое лето Тургенев проводил в Спасском, путешествуя по губерниям с неизменным спутником по охоте Афанасием Алифановым. Он хорошо знал, какую жизнь ведут крестьяне, и в своем рассказе «Хорь и Калиныч» противопоставляет бедняку Калинычу мужика Хоря, отпущенного барином на оброк. Хорь уверен в своей крепости и силе. У него большое и послушное семейство. У Калиныча нет ни детей, ни хозяйства. Тургенев показывает, что внутренний мир крестьян богат, надо только заглянуть в него. По мнению писателя, чем дальше крестьянин от помещика, тем он умнее, изобретательнее в хозяйстве. Рассказ был напечатан в 1847 году в журнале «Современник», во главе которого стоял Белинский. Журнал занимал передовые позиции в литературе. Читатели приняли рассказ с восторгом. Окрыленный успехом, чувствуя поддержку Белинского и Некрасова, Тургенев решил продолжить рассказы, объединив их под общее название «Записки охотника». Они вышли отдельной книгой в 1852 году. Своими рассказами о крестьянах Тургенев хотел доказать, что настал срок дать свободу крестьянину, отменить крепостное право. Мастерство писателя в четкости наблюдения, в точности, конкретности и верности изображения. В рассказах сказалось глубокое знание жизни русского народа и понимание коренных потребностей своего времени. Они утверждали реализм в русской литературе. Кроме того, в них отражается любовь Тургенева к Родине. Именно она давала силы для работы. Тургенев всегда с вниманием относился к России, а природа ее вдохновляла к творчеству.

(Просмотр отрывка из фильма о родине писателя)

Публикация «Записок охотника» стала причиной ареста, а потом и ссылки писателя на родину. Поэт Кюхельбекер, переживший горькую участь изгнания, оставил потомству такие строки:

Что ж? их бросают в черную тюрьму.

Арест и время, проведенное в заключении, открыли писателю глаза на окружающую действительность. Он понял необходимость разрешения жгучих социальных вопросов современности, стал требовательнее к своему творчеству.

1853 год – начало рассвета художественного творчества Тургенева. Писатель уже имел свой стиль письма, а время давало ему яркие впечатления, материал для работы.

Сообщение учащегося. Тяжёлые испытания выпали на долю русского народа. Крестьяне ждали волю. Неудачи Крымской войны 1853 – 1856 годов показали гнилость самодержавно – крепостнического строя. В стране была разруха. Везде возникали горячие споры о том, как пройдет освобождение крестьян: с землёй или без земли. Плохая организация снабжения армии вела к бессмысленной гибели людей. Стон стоял от причитаний женщин. Это период революционного народничества. Такой была эпоха. О месте Тургенева читаем из прокламации народников: «Он служил революции сердечным смыслом своих произведений».

В такой обстановке продолжил творческую деятельность писатель. «Рудин» - так был назван его первый роман о просветителе из дворян. Он – живое лицо эпохи. Беда его в том, что он не умел применять свои силы, способности и знания, был далек от народа. Известны ли вам герои, которые не нашли своего места в жизни? Да, Онегин, Печорин. Критики ставили рядом и Рудина. Прелестная повесть «Ася» написана в 1857 году в Германии. Тургенев скучал по родным просторам. Чуть ли не со слезами на глазах писал он повесть. Некрасов был в восторге: «От нее веет душевной молодостью, вся она – чистое золото» . Безусловный успех имел также роман «Дворянское гнездо». Герой романа Лаврецкий близок автору по взглядам, настроениям, и в некотором роде и по судьбе: неудачи в личной жизни обрекли его на одиночество. Заканчивается роиан обращением к молодежи: «Играйте, веселитесь, растите, молодые силы… жизнь у вас впереди…». В своем третьем романе «Накануне» показал что в России появляются люди мужественные, мыслящие, способные бороться и побеждать. А в 1862 году в журнале «Русский и вестник» появился роман «Отцы и дети».

Тургенев по своим убеждениям был сторонником постепенного, реформистского преобразования России. Но как художник, он тонко чувствовал, что именно из демократической среды должен выйти новый герой. В результате этих размышлений и наблюдений появился роман «Отцы и дети»

Увидели свет еще два романа – «Дым» и «Новь», в которых продолжает поиски героя, способного найти пути выхода из сложившейся в России ситуации. «Все дым и пар,»- думает герой романа «Дым» Литвинов. А герой романа «Новь» Нежданов кончает жизнь самоубийством.

Последние 20 лет жизни Тургенев провел за границей, во Франции, в эти годы он пишет стихотворения в прозе. Они явились своеобразным прощанием писателя с жизнью, итогом его размышлений о жизни, смерти, молодости и любви. Такой была жизнь великого русского писателя. Его по праву называют певцом русской природы, русской женщины, сыном своего времени. Он умел откликаться на самые острые вопросы современности решать их с философской и психологической глубиной. Хорошо сказал о главной черте Тургенева Н. А. Добролюбов: «Он быстро угадывал новые потребности, новые идеи, вносимые в общественное сознание» .

Помнят И. С. Тургенева на родине. В Спасском – Лутовинове создан музей-усадьба. Многие молодые писатели считают его своим учителем.

6. БЕСЕДА.

  1. Кто первым заронил в Тургеневе любовь к русскому слову?
  2. Почему всю жизнь он ненавидел рабство?
  3. Какое место в жизни России занимал Тургенев?
  4. Назовите основные темы творчества
  5. В каких жанрах работал писатель?


7. РЕФЛЕКСИЯ.

Тургенев Иван Сергеевич - русский писатель, член-корреспондент Петербургской АН. В цикле рассказов «Записки охотника» показал высокие духовные качества и одаренность русского крестьянина, поэзию природы. В его романах и повестях созданы образы уходящей дворянской культуры и новых героев эпохи разночинцев и демократов, образы самоотверженных русских женщин. В романах «Дым» и «Новь» изобразил жизнь русских за границей, народническое движение в России. На склоне жизни создал лирико-философские «Стихотворения в прозе». Мастер языка и психологического анализа, Тургенев оказал существенное влияние на развитие русской и мировой литератур.


8. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

Исходя из материалов урока и подобрав дополнительные сведения, написать, каким вы представили И.С. Тургенева как писателя и человека.


Тургенев – один из крупнейших писателей XIX в. не только России, но и Европы. Он создал целую серию романов и как писатель этого жанра сумел сделать свои произведения привлекательными не только для читателей его родины: целостность сюжета (хотя строгая композиция, завязка, развязка могут отсутствовать), четкая очерченность проблемы при относительно незначительном числе персонажей, ясная и, главное, раскрытая тема, невысказанность собственного мнения и психологизм – все это очень интригует.

Психологизм – думается, одна из наиболее интересных особенностей романов Тургенева. Рассмотрим ее проявление на примере одного из них – \"Отцы и дети\". Здесь, как на картине, отображены настроения русского общества предреформенного периода (для большей конкретности Тургенев точно указал даже год – 1859). Все более явной становилась необходимость принятия однозначного решения по вопросу крепостного права. Далеко не все считали нужным его отмену, многие просто боялись (потери ли состояния, возможной ли необузданности освободившихся мужиков – неизвестно). И в то же время появляется группа людей, преимущественно молодых, направивших свои действия на изменение всего, на полное разрушение старого и возможное в будущем создание нового. Естественно, что обе эти стороны испытывали неприязнь друг к другу, которая перерастала порой в открытую вражду. Читатель, даже не знакомый с тем временем, но умеющий анализировать, благодаря таланту Тургенева, вполне мог догадаться о данной ситуации по ходу романа.

Тургенев выступает в романе беспристрастным и безошибочным наблюдателем. Основной упор он делает на личность человека – участника событий. Для изображения реальной жизни необходимо \"понимать те законы, по которым она движется и которые не всегда выступают наружу…\". Таково было мнение писателя. Потому, вероятно, в романе практически отсутствуют биографии персонажей (за исключением Павла Петровича и Николая Петровича). Если с дворянством Тургенев был непосредственно знаком, сам будучи дворянином (по этой причине мы и знаем о жизни братьев Кирсановых: они являются главными представителями этого класса, и, следовательно, требуется их детальная характеристика), то нигилистов он мог только видеть, и поэтому ему оставалось лишь догадываться, почему и откуда они появились. Как следствие, в романе не приведена история жизни Базарова. Можно предположить, что в период своего студенчества он не был хорошо обеспечен (т.к. и поныне родители его небогаты: у них всего около двадцати душ крестьян) и приучился к самостоятельности.

Говорят, что Тургенев открыл тип нигилиста. Вероятно, это так, но этому открытию предшествовал сложный анализ подходящих типажей из жизни. Видя людей, он пытался понять их, потом трансформировал свое понимание и в итоге заставлял читателей тоже быть психологами. В этом заключается его так называемый \"скрытый\" психологизм. Он почти никогда не изображал непосредственно мысли и чувства персонажей, но указывал их реакцию на те или иные события, ее внешнее проявление. Тургенев отошел от традиции Гоголя, и в его романе нет множества деталей, но присутствуют упоминания \"вскользь\" о непроизвольных движениях, репликах персонажей.

Все тургеневские герои – цельные, сформировавшиеся личности (даже Аркадий, ведь он сбрасывает маску нигилизма, \"как сюртук взрослого человека, надетый на десятилетнего ребенка\", по выражению Д.И. Писарева), с собственным мировоззрением, \"принсипами\". Соответственно, ничто не может изменить их изнутри (а способность сохранить себя – важный критерий для писателя), т.е. нужно какое-то внешнее влияние. Таковое Тургенев нашел и подверг своих героев испытанию любовью. С каждым из них происходит пусть небольшая, но метаморфоза. Таким образом, Тургенев отвел женщине новую роль – быть показателем состоятельности любимого (любящего) мужчины как личности. Каждый из героев встречает человека своего уровня, равного себе по темпераменту, характеру и другим положениям. Павел Петрович однозначно проиграл \"сражение\". Описывая его действия после смерти княгини Р., Тургенев выносит беспощадный и безоговорочный приговор: деревня, что всегда означало одиночество и обособленность от жизни. Даже его внезапное увлечение Фенечкой стоит оценивать как единичный и последний отблеск жизни прежнего Павла Петровича – \"светского льва\", как бессознательное стремление к тихому простому счастью, существованию без острой восприимчивости к изменениям в обществе, чего добился его брат.

Аркадий же, несомненно, только выиграл от того, что отдалился от нигилизма и вернулся к привычной для его предков и близкой ему по натуре размеренной жизни.

Вновь обращаясь к ситуациям проявления психологизма (уже были указаны анализ условий формирования характеров и развитие психолога в читателе), стоит отметить как немаловажный способ создания психологических портретов персонажей. Для этого Тургенев использует описание их внешнего облика, умело сопоставляя черты лица и характера. Этот прием писатель использует только для основных идеологических соперников, на его взгляд, самых важных.

Например, первое появление Базарова на страницах романа сопровождается его детальным \"рассматриванием\": одет он в \"длинный балахон с кистями\" (ясно, что этот человек не гонится за модой и ценит прежде всего практичность); лицо худое, длинное, но в то же время своеобразная форма головы выдает недюжинный ум; его красная рука свидетельствует о том, что привык работать, и при этом Базаров не сразу подает ее Павлу Петровичу для приветствия – знак пренебрежения, самоуверенности.

Совсем по-иному, но тоже через портрет изображен характер Павла Петровича Кирсанова. Тургенев отмечает, что, несмотря на свои сорок с лишним лет, тот сохранил красоту и правильность черт лица (типичный аристократический портрет), моложавость, стройность и \"породистость\". Немало внимания уделяет автор и костюму Павла Петровича, изящному и даже модному, указывает и на его \"красивую руку с длинными розовыми ногтями\", которая впоследствии стала предметом насмешки Базарова.

Чрезвычайно интересна и такая авторская оценка героев, как их отношение к природе. Для автора – известного ее ценителя – она занимала не последнее место. Таким образом, отношение персонажа к природе определяет симпатию или антипатию автора, ставит его на определенную \"ступень\" Так, Базаров не воспринимает ее духовной, эстетической красоты, видя в ней лишь \"мастерскую\"; уважение (но на самом деле равнодушие) к ней Павла Петровича – это дань аристократизму; Николай Петрович искренне восхищается природой (да и всем прекрасным, оно для него неразделимо: и поэзия, и музыка, и живопись, и природа), она навевает ему воспоминания, размышления; Аркадий, хотя и не показывает виду, близок, скорее, к отцу (это, вероятно, и хотел сказать Тургенев, сделав место действия объяснения Аркадия с Катей сад: романтическая обстановка, простой, замечательный русский пейзаж)…

Мастерство Тургенева любым способом \"заглянуть в душу\" человека, узнать истоки его мировоззрения обеспечивает существование всех указанных вначале привлекательных черт его романов. социальный конфликт, полагал Тургенев, нужно рассматривать изнутри (а он начинается с рождения нового типа человека), а понять человека в полной мере в состоянии лишь хороший психолог. следовательно, как писал сам Тургенев, писатель \"должен быть психологом\" и, помимо того, учить этому читателя.

Во второй половине XIX века, когда во всех формах общественного сознанияпробилось огромнейшее количество идей, мыслей, в русской реалистической литературе стала особенно очевидной тенденция к все более глубокому проникновения во внутренний мир человека.

Открытие сложной сферы человеческих мыслей и чувств – главная сторона реалистического метода художественного творчества, а психологически достоверное раскрытие внутреннего мира человека на основе его связей с окружающим миром давно уже стало прочным художественным завоеванием.

В исследовательской литературе давно поставлен вопрос о большой значимости вклада И. С Тургенева в сокровищницу человековедения.

Еще в XVIII веке в 50-х годах Н. Ч. Чернышевский сформулировал определение многих видов психологического анализа на материале анализа психологической манеры Л. Толстого: "Внимание графа Толстого более всего обращено на то, как одни чувства и мысли развиваются из других; ему интересно наблюдать, как чувство непосредственно возникающее из данного положения или впечатления, подчиняясь влиянию воспоминаний и силе сочетаний, представляемых воображением, переходит в другие чувства,снова обращается к прежней исходной точке и опять странствует, изменяясь по цепи воспоминаний, как мысль, рожденная первым ощущением, ведет к другим мыслям, увлекается дальше и дальше, сливает грезы с действительным ощущением, мечты о будущем с рефлексиею о настоящем. Психологический анализ может принимать различные направления: одного поэта занимают все более очертания характеров; другого – влияния общественных отношений и житейских столкновений на характеры; третьего – связь чувств с действиями; четвертого – анализ страстей; графа Толстого все более – сам психический процесс; его формы, его законы, диалектика души, чтобы выразиться с определенным термином.

Современник И. С. Тургенева, критик П. В. Анненков, писал о том, что Тургенев – "несомненно психолог", "но тайный". Исследование психологии у Тургенева "всегда скрыто в недрах произведения, - продолжает он, - и развиваться он вместе с ним, как красная нитка, пущенная в ткань".

Эту точку зрения разделял целый ряд критиков при жизни Тургенева, получила она признание и в последующий период – вплоть до наших дней. В соответствии с этой точкой зрения тургеневский психологизм имеет предметно-итоговый характер: психическое, внутреннее, сокровенное хотя и постигается, но не посредством своего рода снятия покрововс тайников души, когда перед читателем открывается картина возникновения и развития чувств героя, а путем художественной реализации ихво внешних проявлениях в позе, жесте, мимике, поступке и т.п.

Знание человеческого сердца, способность раскрывать перед нами его тайны - ведь это первое слово в характеристике каждого из тех писателей, творения которых с удивлением перечитываются нами".

Начиная с середины XIX века, психологический анализ в русской литературе приобретает новое качество: обостренное художественное внимание к психологическому развитию личности как предмету изображения становится общей тенденцией развития критического реализма, что объяснялось глубокими общественно-историческими изменениями. Вторая половина XIX века - эпоха ломки устоев старой, патриархальной крепостнической России, когда "старое бесповоротно, у всех на глазах рушилось, а новое только укладывалось". Убыстрялся процесс исторического движения. "В несколько десятилетий совершились превращения, занявшие в некоторых странах Европы целые века", - писал В.И. Ленин об этой эпохе. На смену крепостной России шла Россия капиталистическая. Этот экономический процесс отразился в социальной области "общим подъемом чувства личности".

Углубление психологического анализа в русской литературе середины и второй половины XIX века, связанное с новым решением проблемы личности, нашло свое индивидуально неповторимое выражение в творчестве Тургенева и Гончарова, Толстого и Достоевского. Этих писателей объединяет стремление понять внутренний мир человека в его противоречивой сложности, непрестанном изменении и борьбе противоположных начал. Психологию личности они рассматривали как многослойную, в соотнесенности коренных свойств и поверхностных образований, возникших под воздействием социально порочной среды. Вместе с тем метод психологического анализа осуществлялся нашими замечательными писателями индивидуально своеобразно, в соответствии с их пониманием действительности, с их концепцией человека.

Сравнительная идейно-художественная характеристика родственных писателей как представителей магистральных, противоположных и вместе с тем неразрывно связанных течений в русском психологическом реализме XIX века, имеет огромное значение для понимания не только индивидуального своеобразия каждого из них, но и закономерностей литературного процесса.

По словам М. Б. Хранченко, "типологическое единство не означает простой повторяемости литературных явлений, оно предполагает их родственность - сходство некоторых существенных внутренних особенностей". Для писателей психологического течения, русского критического реализма в особенности характерно изображение многообразных конфликтов личности и общества в отличие от писателей так называемого социологического течения, интересующихся конфликтами, обусловленными глубокими противоречиями между потребностями нации, народа и господствующим общественным укладом, самодержавно-крепостническим строем.

Внутренний мир героев становится объектом пристального художественного изучения в произведениях психологического направления. "История души человеческой" признавалась Лермонтовым "едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа". Главную цель искусства Л. Толстой полагал в том, чтобы "высказать правду о душе человек". Искусство он считал микроскопом, который наводит художник на тайны своей души и показывает эти общие всем тайны людям. "Образы страстей" всецело занимали и Гончарова. Он постоянно изображал "процесс разнообразного проявления страсти, то есть любви", потому что "игра страстей даст художнику богатый материал живых эффектов, драматических положений и сообщает больше жизни его созданиям".

"Внутренний человек" в новой литературе Европы существовал и до появления этого словосочетания. Литература– и, конечно, философия- по-разному понимала происходящее "внутри"; менялось восприятие мысли и соотношения мысли со словом, призванным ее выразить, вербализировать.Под психопоэтикой Эткинд понимает область филологии, которая рассматривает соотношение мысли- слово, причем термин "мысль" здесь и ниже означает не только логическое умозаключение (от причин к следствиям или от следствий к, причинам), не только рациональный процесс понимания (от сущности к явлению и обратно), но и всю совокупность внутренней жизни человека. Мысль (в обычном нашем словоупотреблении) передает содержание, которое Жан-Поль вкладывал в понятие "внутренний человек"; впрочем, этим сочетанием мы будем пользоваться часто, имея в виду многообразие и сложность процессов, протекающих в душе. Для начала заметим, что вербализация, то есть выраженность мысли внешней речью, существенно различна в разных культурно- стилистических системах.

"Внутренний человек" и психология – эта проблема рассматривается Е.Эткиндом как актуальная. Он отметил, что Жуковский искал „словесных средств - выразить невыразимое. Русская повествовательная поэзия и романная проза XIX века стремится к тому, чтобы соединить завоеванный романтиками мир "внутреннего человека" с отвергнутым ими психологизмом. Романтики отбрасывали характер - Новалис решительно заявлял: "Так называемая психология - это лавры, занявшие в святилище места, положенные истинным богам". Писатели XIX века, преодолевшие романтизм, занялись реабилитацией психологии. Н. Я. Берковский замечал: "Характеры неприемлемы для романтиков, ибо они стесняют личность, ставят ей пределы, приводят ее к некоему отвердению"

Русская проза (а до нее – "роман в стихах" Пушкина) все настойчивее и решительнее снимает это ошибочное представление. Ни у одного из наших великих романистов нет и в помине такого "отвердения": психология героев Гончарова и Тургенева, Достоевского и Толстого, Гаршина и Чехова отличается гибкостью, многосторонней глубиной, изменчивостью, непредсказуемой сложностью. У каждого из них - собственное представление о внутренней доминанте: у Гончарова это борьба естественной сути человека с книжностью; у Достоевского - рождение в сознании неодолимо-растущей и подчиняющей себе всего человека идеи, ведущей к расщеплению личности, к патологическому "двойничеству"; у Толстого - борьба между духовной и греховно-плотской силами внутри тела и души, борьба, определяющая и любовь, и смерть; у Чехова - конфликт между социальной ролью и собственно-человеческим в человеке. Эти беглые формулы поневоле легковесны, читатель найдет более обстоятельные и серьезные суждения в предлагаемой книге (Эткинд Е.Г. Внутренний человек и внешняя речь.: Очерки психопоэтики русской литературы XVIII -XIX вв.–М.,1999.–446с).

Разумеется, писатели-психологи не были сторонниками чистого психологизма, пассивного созерцательного погружения во внутренний мир героя как самодовлеющий и беспредметный поток ассоциативных связей. Через психологию личности они раскрывали сущность общественных отношений. История интимно-личных переживаний позволяла выявлять нравственно-психологические состояния представителей антагонистических социальных сил и тенденций. Недаром В. Г. Белинский писал: "Теперь роман и повесть изображают не пороки и добродетели, а людей как членов общества, и потому, изображая людей, изображают общество".

Психологическая драма личности выступала социально-обусловленной, порожденной какими-то существенными процессами общественной истории. Но, как заметил Г. Поспелов, в художественных произведениях психологического течения, и характерах героев проявляют себя лишь "симптомы" создавших их общественных обстоятельств в отличие от произведений социологического направления, в которых типические обстоятельства являются непосредственно.

Психологизм прозы И. С. Тургенева неоднократно привлекал внимание исследователей, в том числе и автора данной монографии. Еще в статье 1954 года "Художественный метод Тургенева-романиста (по материалам романов "Рудин", "Дворянское гнездо", Накануне", "Отцы и дети")", а затем в книге "Метод и стиль Тургенева-романиста" рассматривались формы психологического анализа в произведениях Тургенева в связи с его мировоззрением и методом. Портретный рисунок, своеобразие психологической детали, содержание авторской позиции, характер повествовательного стиля - все изучалось мною в связи с формами психологического анализа Тургенева.

Из работ, специально посвященных специфике художественной манеры Тургенева, следует назвать давнюю книгу А. Г. Цейтлина "Мастерство Тургенева-романиста", изданную "Советским писателем" в 1958 году. Значительная часть монографии Г. Бялого "Тургенев и русский реализм" отводится изучению романов писателя с точки зрения связи их идейного содержания с особенностями художественной формы, в перспективе идейно-политического и этико-философского мировоззрения. Компоненты стиля рассматриваются в соответствии с человеком, с учетом концепции характера, тургеневского решения проблемы личности, что и придает анализу органическое единство, несмотря на пестроту и многообразие привлеченного материала.

В книгах "Проблемы поэтики И. С. Тургенева" (1969), "Художественный мир И. С. Тургенева" (1979) С. Е. Шаталов практически продолжает традиции своих предшественников, рассматривая эволюцию тургеневского психологизма от предметного, внешнего изображения души к более глубокому аналитическому проникновению во внутренний мир человека. Кроме названных монографических работ имеются и отдельные статьи, посвященные формам психологического анализа в том или другом произведении Тургенева.

Тургенев был противником того самонаблюдения, которое так изострило наблюдательность Толстого, приучив его смотреть на людей проницательным взглядом. По словам Н. Г. Чернышевского, Толстой "чрезвычайно внимательно изучал тайны жизни человеческого духа в самом себе", это знание "дало ему прочную основу для изучения человеческой жизни вообще, для разгадывания характеров и пружин действия, борьбы страстей и впечатлений". Тургеневу же чудилось в этом сосредоточенном внимании к себе рефлексия лишнего человека: "Уж как приелись и надоели все эти тонкие рефлексии и размышления над собственными чувствами". Старая "психологическая возня", составляющая "положительно мономанию Толстого", ассоциировалась у Тургенева с капризным, навязчивым и бесплодным самоанализом «лишнего человека». Эта сосредоточенность "российского Гамлета" на своих сугубо индивидуалистических переживаниях представлялась писателю мелкой, эгоистической, ведущей к разобщенности с человечеством.

Тургенев справедливо возражал против детального описания незначительных явлений психики в произведениях эпигонов Толстого, против использования ими метода психологического разложения. Когда погоня за тонкими полутонами становится самоцелью, тогда психологический анализ приобретает субъективно-односторонний характер. Тургенев советовал Н. Л. Леонтьеву: "Старайтесь... быть как можно проще и яснее в деле художества; ваша беда - какая-то запутанность, хотя верных, но уж слишком мелких мыслей, какое-то ненужное богатство задних представлений, второстепенных чувств и намеков. Вспомните, что как ни тонко и многосложно внутреннее устройство какой-нибудь ткани в человеческом теле, кожи, напр., но ее вид понятен и однороден" (П., II , 259). Ему же Тургенев писал: "...ваши приемы слишком тонки и изысканно умны, часто до темноты" (П., IV , 135). Приветствуя дар психологического анализа Л. Я. Стечкиной, Тургенев находит, что этот дар "часто переходит в какую-то кропотливую нервозность", и писательница впадает тогда в "мелочность, в каприз". Он предостерегает ее от стремления "уловить все колебания психических состояний": "у Вас все беспрестанно плачут, даже рыдают, чувствуют страшную боль, потом сейчас же не-обыкновенную легкость и т. д. Я не знаю, - заключает Тургенев, - много ли Вы читали Льва Толстого; но уверен, что для Вас изучение этого - бесспорно первого русского писателя - положительно вредно".

Тургенев ценил присущую Толстому поразительную мощь психологического анализа, текучесть, подвижность, динамичность его психического рисунка, но вместе с тем отрицательно относился к бесконечному разложению чувства в произведениях Толстого (П., V , 364; VI , 66; VII , 64-65, 76). Форму непосредственного изображения психического процесса Тургенев расценивал как "капризно-однообразную возню в одних и тех, же ощущениях", как "старую замашку передавать колебания, вибрации одного и того же чувства, положения", как "психологическую возню". Ему казалось, что благодаря мелочному разложению чувства на его составные части.

Эта неудовлетворенность микроскопическим анализом "души" не была случайной для Тургенева: она связана с глубочайшими основами его мировоззрения, с определенным решением проблемы личности.

Толстой прекрасно справлялся с задачей динамической трансформации внутренней речи. Превращая идиоматическую Внутреннюю речь в синтаксически организованную и понятную для других, Толстой создавал литературную имитацию внутренней речи, стараясь сохранить ее особенности - нерасчлененность и сгущенность. Но Тургеневу это превращение нерасчлененного потока речевого мышления в речь, понятную для всех, не представлялось верным и, главное, возможным. Его не удовлетворял толстовский переход от внутренней речи к внешней, как рационалистическое вторжение в ту область человеческого сознания, которая не подлежит аналитическому разложению и обозначению.

Тургенев был в какой-то степени прав, когда протестовал против рационалистического понимания "духовности" человеческой личности, против словесного, следовательно, логизированного изображения средствами внутреннего монолога психического потока, еще смутного и вполне неосознанного на самых ранних зачаточных стадиях его развития, Во всяком случае, убеждение Тургенева в том, что первые движения зарождающейся жизни, первые неосознанные проявления сознания не поддаются точному словесному обозначению - вполне согласуется с положениями современной научной психологии.

Отрицательное отношение Тургенева к методу рационального обозначения всех фаз психического процесса становится ясным, в особенности в свете достижений Л. С. Выготского в области изучения мышления и речи.

Протестуя против тех, кто рассматривает отношения между мыслью и словом как процессы независимые, самостоятельные и изолированные, а также против тех, кто отождествляет эти процессы, Л. С. Выготский вместе с тем признает, что "мысль и слово" не связаны между собой изначальной связью. Эта связь возникает, изменяется, разрастается в ходе самого развития мысли и слова". В том же труде "Мышление и речь" ученый пишет: "Мы не соглашались с теми, кто рассматривает внутреннюю речь как то, что предшествует внешней, как еевнутреннюю сторону. Если внешняя речь есть процесс превращения мысли в слово, материализация и объективизация мысли, то здесь мы наблюдаем обратный по направлению процесс, процесс, как бы идущий извне внутрь, процесс испарения речи в мысль. Но речь вовсе не исчезает и в своей внутренней форме. Сознание не испаряется вовсе и не растворяется в чистом духе. Внутренняя речь есть все же речь, т. е. мысль, связанная со словом. Но если мысль воплощается в слове во внешней речи, то слово умирает во внутренней речи, рождая мысль. Внутренняя речь есть в значительной мере мышление чистыми значениями... ". Выражая свою идею в результате тщательно проведенных экспериментов, Л. С. Выготский замечает: "Это течение и движение мысли не совпадает прямо и непосредственно с развертыванием речи. Единицы мысли и единицы речи не совпадают. Один и другой процессы обнаруживают единство, но не тождество. Они связаны друг с другом сложными переходами, сложными превращениями, но не покрывают друг друга, как наложенные друг на друга прямые линии. Легче всего убедиться в этом в тех случаях, когда работа мысли оканчивается неудачно, когда оказывается, что мысль не пошла в слова, как говорит Достоевский".

Процесс зарождения чувства и мысли представляется Тургеневу таинственной лабораторией, закрытой для любого писателя. Первые движения эмоциональности не терпят холодного аналитического расчленения: они таинственны и не могут сразу стать осознанными. Свои заветные убеждения в неразложимости душевного процесса, протекающего скрыто, именно на первых стадиях его развития Тургенев выразил в связи с интимными переживаниями Лизы и Лаврецкого: "Лаврецкий отдавался весь увлекавшей его воле - и радовался; но слово не выразит того, что происходило в чистой душе девушки: оно было тайной для нее самой. Никто не знает, никто не видел и не увидит никогда, как призванное к жизни и расцветанию, наливается и зреет зерно в лоне земли" (VII , 234). Это сравнение отвлеченного психологического понятия с зерном, наливающимся и зреющим в лоне земли, раскрывает тургеневское понимание процесса зарождающегося чувства как неподвластного внешнему наблюдению.

По глубокому убеждению Тургенева, нельзя обозначить точным словом то, что само по себе неуловимо, непостижимо благодаря богатству оттенков и сложности внутреннего противоречивого единства, благодаря недостаточной осознанности этих еще только слагающихся, только рождающихся чувств. Именно поэтому Тургенев отказался от микроскопического анализа смутных, нерасчлененных потоков внутренней эмоциональной жизни человека, а преимущественно изображал средствами внутреннего монолога созревшие и вполне осознанные чувства, вполне завершенные мысли, т. е. все-таки результаты психического процесса. Не случайно средствами эпитетов и их сцепления он передавал устойчивые признаки духовного склада своих героев и в ситуации данного момента, при изображении их меняющихся настроений.

Следует оговориться: сфера подсознательного и различные уровни сознания очень занимали Тургенева-психолога, но для выявления этих сфер он почти не пользовался средствами внутреннего монолога. Но к этой теме обратимся ниже.

Тургенев и Толстой - антиподы по своему психологическому методу, по идейно-творческой, этико-философской позиции.

Трезвый реализм Толстого, совершенно чуждый романтической идеализации, сказался в приемах психологического анализа, в стремлении разлагать весь процесс зарождения и развития чувства, точным словом обозначать самые глубинные непосредственные движения сознания. Своим беспощадным анализом Толстой добирался до последних глубин личности, четко выявляя самые первые проявления внутреннего сознания, еще наиболее диффузные. В течении психического процесса Толстого занимали наиболее зыбкие связи и отношения мельчайших частиц душевной жизни, их причудливые сцепления и превращения, словом, сложный узор внутреннего, психического. Путем всеисчерпывающего анализа писатель шел к синтетическому представлению нравственно-психологического строя личности литературного героя, переживающего сложную историю высвобождения из-под гнета сословных классовых представлений и норм.

Для Толстого в человеке все прояснено - и наносное и коренное. Самое сокровенное в человеке раскрывалось им с исчерпывающей полнотою, с трезвым сознанием истины, в полной свободе от романтических иллюзий. "При всей сложности духовной жизни человека, какой воссоздает ее Толстой, для него в психологии людей нет той загадочности, таинственности, которые привлекают Достоевского, - писал М. Б. Храпченко. - Духовный мир героев Толстого предстает ясным в своих истоках, в соотнесенности основных элементов, в основных своих взаимосвязях".

Рационалистическая позиция Толстого, прежде всего сказавшаяся в изображении элементарных частиц микрокосмоса психической жизни, несомненно, раздражала Тургенева, считавшего глубинную сущность человеческой личности рационально непостижимой и потому не подлежащей разложению на мельчайшие неделимые элементарные частицы. Психология элементарных частиц представлялась ему "однообразной возней в одних и тех же ощущениях". Он выступал убежденным противником просветительского, рационалистического подхода к человеческой личности, к ее "духовности", т. е. противником толстовской "диалектики души", снятия покровов с душевной жизни человека до ее простейших слагаемых.

Лишенный безграничной веры в силу слова и разума, в их способность выразить и то, что само по себе таинственно и не подлежит внешнему определению, т. е. обозначению, Тургенев, в полном согласии с романтической эстетикой, полагал, что только музыка передает с наибольшей непосредственностью эмоциональность человека. Так, подводя итоги одинокой бессемейной и безрадостной жизни Санина, вдруг неожиданно нашедшего крестик, подаренный ему Джеммой, и получившего ее ответное письмо из Америки, Тургенев со всей определенностью замечает: "Не беремся описывать чувства, испытанные Саниным при чтении этого письма. Подобным чувствам нет удовлетворительного выражения: они глубже и сильнее - и непосредственнее всякого слова. Музыка одна могла бы их передать" (XI , 156).

Эмоциональная стихия музыки ставит человека в непосредственное отношение с словесно невыразимым потоком внутренней жизни, всего богатства переливов и переходов чувств, озаренных светом определенного сознания; приобщает его к идеалу, поднимает над обыденным человеческим бытом. Музыкальное искусство становится для Тургенева совершенным языком сердца, страстного порыва таинственной незнакомки из повести "Три встречи", возвышенной любви Лизы и Лаврецкого. Поэтическая любовь русской девушки! могла быть выражена лишь дивными, торжествующими звуками композиции Лемма. Внимание к миру внутреннего человека получает в произведениях Тургенева романтическую окраску, связанную со стремлением к синтетическому изображению, а также к "обобщенно-символическому отражению отдельных душевных состояний".

Тургеневская концепция личности, в истоках своих уходящая в романтический философский идеализм людей 40-х годов, ведет нас к пониманию внутренних органических связей творческого метода писателя с формами его психологического анализа. Реалистический метод Тургенева становится романтически активным благодаря пониманию личности, как загадочной, таинственной и непостижимой в своей субстанциальной основе. "Ведь только то и сильно в нас, что остается для нас полуподозренной тайной", - говорит писатель, разъясняя близость Марианны, ею до конца неосознанную, к романтике, к поэзии (XII , 100).

Протестуя против литературной имитации наиболее диффузных стадий внутренней речи, еще связанных с подсознательными глубинами нашего духовного «я», Тургенев создал теорию "тайной психологии", согласно которой "психолог должен исчезнуть в художнике, как исчезает от глаз скелет под живым и теплым телом, которому он служит прочной, но невидимой опорой". "Поэт должен быть психологом, - разъяснял Тургенев К. Н. Леонтьеву, - но тайным: он должен знать и чувствовать корни явлений, но представляет только самые явления - в их расцвете или увядании" (П., IV , 135).